从青春期心理特征析《边城》中翠翠的人物形象

罗　佩

摘 要:《边城》中的翠翠,正从一个天真单纯、无忧无虑的女童成长为一个情窦初开、多愁善感的少女,而这种健康、正常的成长必然伴随着一系列复杂、矛盾的心理变化。如果我们从青春期心理特征这一角度来认识这种变化,就会感到这一切不仅真实、自然,而且合理、必然。《边城》中对翠翠的青春敏感心理、狭隘心理、嫉妒心理、自卑心理等进行的生动细微、入情入理的描写,既符合人物生理年龄特征,也使这一人物乃至整个作品变得更真实感人。

关键词:《边城》 翠翠 青春期 心理特征

青春期是一个“多事之秋”,少男少女们不论身体还是心理都在发生着巨大的变化。尤其在心理方面,这种变化表现得起伏不定、变化无常,可谓“乍暖还寒时候”,令人捉摸不透。中学课文《边城》节选部分中的翠翠,正从一个天真单纯、无忧无虑的女童成长为一个情窦初开、多愁善感的少女,而这种健康、正常的成长必然伴随着一系列复杂、矛盾的心理变化:敏感、忧郁、惊恐、自卑、茫然、兴奋、烦躁、偏激等等。独立性与依赖性、对抗性与顺从性、封闭性与孤独感、情绪化与理智感,这些多重矛盾不仅让作品中的人物感到身不由己、不知所措,有时可能也会让一些读者感到不可思议、莫名其妙。但如果从青春期心理特征这一角度来认识作品中人物的这一系列心理变化,我们就会感到,作品所描写的这一切,不仅真实、自然,而且合理、必然。下面,我们就从青春期心理特征这一角度对作品中所描写的翠翠的一系列心理活动、心理现象作一简单的认识和分析,来感受作者那准确、细腻、自然、逼真的心理描写特点。

一、翠翠的青春敏感心理

进入青春期的少男少女,不再单纯快乐、无忧无虑,突然变得敏感多情、多愁善感起来。尤其是那些性格内向、细腻的女孩子,更是春恨秋悲、自寻烦恼。面对普普通通的事、平平常常的景,却会莫名其妙地伤感、痛苦起来,沉默寡言、愁眉苦脸、闷闷不乐,使自己笼罩在一种淡淡的青春忧郁情绪之中;有时则会神经过敏、多疑,常常把别人无意的话或不相干的动作理解为对自己的轻视、嘲笑,喜怒无常,情绪变化大。且看《边城》选文开头部分中对翠翠的两段描写:

1.黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。……翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。

2.“爷爷,爷爷,你把船拉回来呀!”

那老船夫不明白她的意思,还以为是翠翠要为他代劳了,就说:

“翠翠,等一等,我就回来!”

“你不拉回来了吗?”

“我就回来!”

翠翠坐在溪边,望着溪面为暮色所笼罩的一切,且望到那只渡船上一群过渡人,其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,把烟杆在船边剥剥地敲着烟灰,就忽然哭起来了。

祖父把船拉回来时,见翠翠痴痴地坐在岸边,问她是什么事,翠翠不作声。

看着别人忙乱、热闹,她却感到孤独、凄凉;身处温暖、美好的环境,她却感到悲伤、烦恼,自己未被关注、重视,于是开始伤心、落泪。这一切,若从常理看似乎不可思议,但从心理学角度看却十分正常。一些同学读到这儿,觉得翠翠的行为不好理解,觉得翠翠性格古怪,脆弱矫情,但我们如果从青春心理学的角度来看待这些言行,就会感到十分自然、十分真实,甚至从我们身边一些同学乃至自己的表现、感受中,就能理解这些现象。

二、翠翠的青春狭隘心理

青春期的孩子,看事物不全面,想问题较偏激,许多时候显得狭隘、自私,有时表现为对小事耿耿于怀、斤斤计较,有时表现为不理解别人、不能容人,有时表现为爱钻牛角尖、蛮不讲理,有时表现为喜欢使小性子、爱耍脾气。《边城》课文节选部分开头,翠翠要爷爷回来,爷爷由于摆渡忙,顾不上关照翠翠,于是翠翠就极为不满,感到十分委屈,爷爷回来后,翠翠也不愿理爷爷:“爷爷,为什么不上来?我要你!”

在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气地答道:“翠翠,我就来,我就来!”一面心中却自言自语:“翠翠,爷爷不在了,你将怎么样?”

老船夫回到家时,见家中还黑黝黝的,只灶间有火光,翠翠坐在灶边矮条凳上,用手蒙着眼睛。走过去才晓得翠翠已哭了许久。祖父一个半天下来,都弯着个腰在船上拉来拉去,歇歇时手也酸了,腰也酸了,照规矩,一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道,且可看见翠翠安排晚饭在灯光下跑来跑去的影子。今天情形竟不同了一点,这便是因为翠翠的一种青春狭隘心理。

三、翠翠的青春嫉妒心理

青春期的女孩,喜欢争强好胜,惟我独尊,表现自己,爱出风头,不允许别人比自己好,比自己快乐,别人成功了、幸福了,她反而表现得不自然、不舒服,对臆想中的对手怀有敌意,有时甚至采取打击、中伤手段,可能还期盼对手遭殃、倒霉,幸灾乐祸:

天夜了,有一匹大萤火虫尾上闪着蓝光,很迅速地从翠翠身旁飞过去,翠翠想:“看你飞得多远!”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。

翠翠心里不快乐,看到萤火虫快乐,她心里就更加不快乐,于是迁怒于它,产生了一种莫名其妙的不满、嫉妒和怨恨心理。

四、翠翠的青春惊恐心理

青春期的孩子,有时表现为盲目冲动、大胆妄为、天不怕地不怕,有时又对环境和事物怀有恐惧感,怕生、怕暗、怕鬼怪、怕死亡,轻者心跳手抖,重者失眠梦魇,甚至很多时候这种惊恐对象不是客观存在的,而是自己臆想出来的:

1.“人家喊:‘过渡,过渡,老伯伯,你怎么的!不管事!‘怎么的?我家翠翠走了,下桃源县了!‘那你怎么办?‘怎么办吗,拿了把刀,放在包袱里,搭下水船去杀了她!……”

翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。

2.翠翠俨然极认真地想了一下,就说:“爷爷,我一定不走,可是,你会不会走?你会不会被一个人抓到别处去?”

《边城》节选部分中翠翠的这两段心理描写,就比较真实地反映出了青春期孩子的这种心态。

五、翠翠的青春残暴心理

进入青春期后,随着身体的发育、力量的增加,控制欲、征服欲也在不断的增强,而这些愿望又往往不切实际、不能实现,于是就会对不能控制、征服的对象产生一种仇视心理,甚至臆想用一些残暴的手段和方式加害对方,让对方感到痛苦,借以发泄心中的不满、不快。有时还通过摔打东西、戏弄他人、冷嘲热讽等方式来伤害他人感情,甚至通过自我伤害(自戕)、出走等方式来宣泄情绪、惩罚别人:

“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”

她便同祖父故意生气似的,很放肆的去想到这样一件不可能事情。且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅她都无结果,到最后无可奈何躺在渡船上。

六、翠翠的青春自卑心理

青春期时期,遭受到一些挫折、打击之后,很容易变得意志消沉、缺乏信心,显得精神萎靡不振、缺乏情趣,感到自惭形秽、低人一等,内心压抑、苦闷、彷徨、绝望,个别人甚至会精神失常。翠翠在无意中听到了中寨王团总要拿一座碾坊作陪嫁把自己的女儿嫁给二佬傩送后,情绪一落千丈,心情十分失落:

黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。

情窦初开的翠翠喜欢上了船总顺顺家的二佬傩送,但听说王团总也要把自己的女儿嫁给傩送,还要拿一座碾坊作陪嫁,翠翠心理很失落,也感到很自卑:她没有地方上有头脸有地位的父亲,将来也没有像样的陪嫁。这种自卑的心理使她没情没绪、怅然若失。

文学作品的真实,主要体现在作品中塑造的人物的真实上,而作品人物真实的一个重要方面在于人物思想感情的真实,人物思想感情的真实,一部分要通过人物心理活动的真实描写来实现。《边城》中对翠翠心理活动进行的生动细微、入情入理、符合人物生理年龄特征的描写,使这一人物乃至整个作品变得更真实、更感人。

(罗佩 甘肃省永昌县一中 737200)