关键期教育与儿童的心理健康

　　摘要：9~10岁以前既是儿童身体和智力迅速发展的时期，也是其心理品质形成的关键时期。通过心理学家对关键期的研究来开展儿童心理健康教育，同时再利用恰当的教育推进关键期的发展，这对于儿童的心理健康以及智力的发展都具有极其重要的意义。
　　关键词：儿童；关键期；心理健康
　　
　　
　　1937年，奥地利生物学家洛伦兹在对动物的研究中发现，在小鹅出生后的13~16小时内，任何在小鹅面前晃动的物体都被小鹅认定为母亲，如果错过这一阶段，小鹅就很难建立起对母亲的认识。洛伦兹的研究发现引起了心理学家们的普遍关注，如果在其他动物的成长过程中存在着关键期，那么儿童在其生长发育的过程中是不是也存在多个关键期？许多心理学家由此对儿童各方面发展的关键期进行了大量的研究。“关键期”这一概念逐渐从生物研究领域扩展到了人类心理领域，从而在心理学界实现了“心理学”化的变革。如前苏联著名的“维列鲁学派”基于对儿童心理发展年龄特征