犹太人教孩子读书六步法

　　在以色列工作了一段时间，我发现犹太人在教孩子读书方面有很多值得借鉴的地方。
　　①从看电视到阅读。犹太心理学家指出，父母应该与孩子达成协议，规定每天看电视的内容和时间；当孩子看电视时，父母要坐下来和他一起看，必要的时候提供一定的讲解，当电视上出现不合适孩子的节目时，父母应该关掉电视，并向孩子说明理由。
　　以色列的家长更倾向于把孩子从电视引向阅读。在以色列，很多家庭都准备了自家的报刊架，上面有专门为孩子准备的一些画报、童话书或报纸，有的父母为了让孩子从小养成阅读的习惯，很早就开始根据孩子的阅读能力为他订了一份属于他的报纸或刊物。
　　②开启孩子的阅读能力。在以色列，父母认为孩子花在阅读上的时间越多就越聪明。因此，在孩子还不会说话不能认字的时候，家长就已经开始念书给孩子听了；当孩子会说话时，父母常常在下班后鼓励孩子叙述他一天的活动，以培养孩子的语言能力和记忆能力，当孩子能自己看书的时候，父母便经常带孩子去图书馆，或是带孩子参观美术馆、看表演等，以此开拓孩子的视野，增强孩子的鉴赏力；另外，犹太人也会与孩子玩文字游戏，如猜谜语等，以刺激孩子的想象和表达能力。
　　③为孩子提供他喜爱的读物。想要培养孩子对阅读的爱好，就必须尽早发现孩子所喜爱的书。孩子只有在爱上阅读、不觉得读书枯燥乏味时才会深入学习知识。他们认为一个人童年时阅读的书籍往往会左右他的一生。
　　在犹太籍家庭里，孩子的书籍往往都有固定标准，5岁的孩子一般都会读一些有图画的书，内容首选是童话故事，其次是科幻类的，再次是传奇故事和英雄人物，之后才是数学游戏、发明创造、科学知识、历史、笑话、诗歌、传记、天文、地理等。
　　④以阅读游戏开发智力。在犹太家庭中有一个相当流行的阅读游戏：在一个板子上画25个空格，也就是5横5纵，游戏目标是把每一行空格填满。胜利的奖赏事先说好，比如去孩子最喜欢的餐厅吃一顿晚饭，或是去看场电影。然后，家长可以依据孩子的兴趣与能力，设定填满空格的要求，如，每行空格可以填上小说、自传、抒情散文等不同类型的书名，每个空格代表孩子与父母共读的一本书。这样的积累可以激发孩子的阅读兴趣，引导孩子阅读更多的书籍。
　　⑤引导孩子读书。犹太人有一个培养孩子阅读习惯的简便方法，就是父母做出表率：与孩子就共同阅读的书进行讨论。在讨论过程中父母认真倾听孩子的观点，尊重孩子的意见，让孩子充分表达自己的阅读心得。父母通过讨论让孩子体验阅读的收获，从而爱上读书。
　　⑥从爱读书到爱知识。在犹太家庭里，父母在开始为孩子念一本新书之前，会让孩子看看书的封皮，问他们看到什么，再让他们猜想书中的内容，并看看其中的图画，以此唤起孩子的好奇心和兴趣，让孩子产生阅读的愿望。另外，父母为孩子阅读时也十分注意阅读的音调和节奏，孩子把清晰的朗读视为一个安宁和安全的声音，在父母朗读的时候，孩子把声音与受到爱护的美好感觉联系起来，这对亲子关系的培养也有重要作