对新时期中职院校计算机实验室的研究与探索

任　聪

摘 要：新形势下的计算机教学与应用已成为中职院校全面素质教育中极为重要的一部分，而计算机实验室则成为实施信息技术教育的重要实习场所，文章着重从环境、人员、设备等几方面进行了分析和讨论，从中得出了一套适合当今中职院校发展的基本的机房管理模式。

关键词：计算机实验室；中职院校；机房管理

中图分类号：G482 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2008）22-0086-02

近年来，随着中职院校招生规模的进一步扩大，中职院校的专业和上机实践课程也随之增加，机房管理的矛盾及其重要性日益显露出来。如何给学生提供一个良好的学习环境，一个与外界联系、了解社会、获得最新知识的广博空间，如何使计算机实验室功能得到充分发挥，使投资发挥最大的社会效益和经济效益，是每一位机房管理人员必须面对的永恒课题。笔者结合近几年来机房管理中的经验及教训，对机房管理进行了认真的研究与探索，并针对工作中仍未解决的问题进行了分析和讨论。

一、环境条件

首先涉及的就是温度问题，电脑最佳工作温度在10℃～30℃之间，太高或太低都会影响配件寿命，所以电脑的摆放不要太过密集，要注意通风和散热。

其次是湿度的问题，计算机实验室适宜的相对湿度是30%～80%，湿度太大会影响CPU、显卡等配件性能发挥，甚至引起一些配件短路。所以在条件许可时，计算机实验室要安装空调。

第三是灰尘问题，大家都知道灰尘是电器的最大杀手。天长日久积尘会附在CPU、芯片、电路板的表面，导致这些元件散热不好，造成显卡、CPU烧毁，在潮湿季节电路内部短路，所以要定期对电脑进行除尘，尽量减少灰尘事故的发生。

第四是光线问题，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，计算机实验室应安装较厚的窗帘。

第五是电源问题，电脑使用的交流电正常的范围应在220V±10%，频率范围是50Hz±5%，并且具有良好的接地系统。计算机实验室应安装稳压电源，服务器应配备UPS电源。计算机实验室大部分的电线都应埋在墙壁内或用PVC管保护起来，这样能降低发生安全问题的机率。

除此之外，还要配备灭火器，预防火灾。机房管理员要定期和不定期地检查计算机实验室的线路、插线，排除安全隐患，发现安全问题，及时解决。

二、人员管理

1.机房管理人员

我们知道，机房管理工作并不如想象的那么简单，计算机故障时有发生，授课教师不可能在讲课中去具体维修每一台电脑，这些任务必须交给机房管理人员。这就要求机房管理人员不仅要了解计算机的基本构造及工作原理，懂得一些常用软件的使用、安装、调试，还要具备一定的维修能力，对一些软硬件常见故障能够在短时间内排除。这样既减轻了授课教师的负担，也使得实操课能够顺利进行。维修工作需要一个过程，这要求机房管理人员要有较强的责任心，要有吃苦耐劳的精神。

2.学生

学校计算机实验室使用频率高，上机学生多，一些调皮的学生常搞些小动作，如鼠标“遗失”滚球、键盘上的键拔出来换到其他位置、电源线被拔掉等。为了杜绝此类现象发生，我们首先制订了一系列管理制度，如《学生上机守则》、《计算机实验室安全管理制度》等，加大思想素质教育和管理制度的宣传力度，强化学生的行为自律；其次，严格执行实名登记制度，学生上机实施定位和登记，机器安全故障能迅速地追查到个人。对那些“动手能力强”、调皮捣蛋的学生，只要加强引导和教育，多与他们沟通，就可以让他们成为管理计算机实验室的好帮手，一方面减轻了教师管理实验室的负担，另一方面也为学生创造了锻炼实际动手能力的良好条件。

三、设备管理

1.硬件设备的管理

好的硬件条件是计算机实验室稳定、高效运行的首要条件。

（1）购买价格相对较高，性能比较稳定的品牌机。这类机器运行时故障较少，而且厂商售后服务及时到位。

（2）实验室设计合理。实验室布局设计的合理与否会直接影响实验室的容量、环境和管理难度。

（3）建立高效的局域网。拓扑结构：计算机实验室的所有学生机、服务器及教师机在同一工作区子网，使用同一层物理网络设备传输（交换机）及同一种网络协议（TCP/IP）进行通讯；同一工作区子网的计算机构成了以网络设备传输（交换机）为中心，各计算机相对独立的星型网络结构。计算机实验室的所有计算机连接到Internet服务器上都是通过一台代理服务器提供的网关服务和Internet代理请求来实现本地局域网Internet连接。

（4）管理人员需定期对硬件设备进行检查、测试和维护，确保其运行良好。

2.软件设备的管理

（1）系统备份与恢复

学生机常见的问题无非有以下几个方面：一是桌面被改得面目全非；二是辛辛苦苦装的各种软件被删除、卸载；三是备份文件被删除；四是存储有重要软件及资料的分区被格式化。诸如此类，每一种情形都要让你花费大量的心血去维护。针对这些情况，可以从两个方面着手防范：

一是在计算机的硬盘上建立Ghost备份。为了管理方便，许多学校都会把学生机硬盘划分为两到三个区，其中C盘装Windows XP系统及一些常用软件，诸如还原精灵、金山打字通、Office2000，以及常用杀毒软件等等，然后运行Ghost软件，将C盘资料备份到D盘，备份的文件或者隐藏起来，或者连同计算机的启动程序刻录成光盘保存，一旦系统崩溃，即可利用该备份文件轻松还原系统。利用Ghost管理计算机实验室，往往可以起到事半功倍的效果。

二是用“还原精灵”进行系统保护。它可以有针对性地选择存储器的防删、防写、隐藏；还可以将硬盘分为若干个分区，只对安装系统的C、D区进行保护，学生可以在其他分区保存自己的重要数据。通过密码控制软件的使用，而且运行后桌面上一点痕迹也没有。电脑每次重新启动的时候都会还原到刚设置完成时的状态，保证了系统不会被随意修改。

（2）构建网络文件服务器

在教学过程中，师生们经常需要存放教学资料，共享文件，收发电子作业等。如果使用 U 盘，有时候容量不够，且携带使用不方便；实验室中的计算机经常受到各种计算机病毒的侵袭，一个主要因素是上机者自带U盘所致。为了减少实验室网络安全隐患，实现教学资源网络化，我们建构了一台在网络上运行的文件服务器，使用 ASP技术和FTP服务器软件来设计一个FTP系统，集中处理文件，管理各种数据和资源。FTP服务器上装有正版的杀毒软件实时监控，只要上传给FTP服务器的文件夹带有病毒，就会自动被系统清除掉，从而减少了许多局域网的病毒。我们还禁止了CMOS中USB接口（使用USB鼠标的电脑除外），学生不需要使用U盘就能很方便地上传和下载文件资料，在一定程度上减少了因计算机感染病毒而导致系统崩溃的现象。目前，该系统已经承担着本校教学数据中心的重任，实现了教学资源网络化，初步建设成了一个功能齐全、使用方便的电子平台，并取得了良好的效果。

（3）网络教师软件的使用

目前大多学校计算机实验室在教学中使用此类软件，其作用一般都包含：锁定学生机键盘鼠标、黑屏；可设定双向控制功能开或关，打开即可实现交互式教学；远程关闭学生机、重启；远程启动教学软件；单键开关，按下单键开关强制广播教师机屏幕，实现示范教学等。这些软件在大大提高实验室授课质量的同时能有效地对实验室计算机实施控制，减少非正常开关机，当然也会减少机器故障。

（4）病毒的防范

计算机病毒一直是机房管理员头疼的问题，病毒的爆发小则影响电脑速度，大则使电脑瘫痪，影响教学秩序。计算机病毒往往是根据系统中的某些漏洞而进入的，所以及时升级系统补丁，不接受来历不明的软件或文件，关闭或封锁学生机的光驱和软驱，禁止使用外来光盘、软盘、U盘，做好杀毒软件的更新是防止计算机病毒最为直接有效的方法。

四、结束语

总之，随着计算机技术的飞速发展，中职院校教育层次的不断提高、知识的快速更新及软件的迅速升级，计算机实验室的管理必将面临更多新问题。因此在计算机实验室建设和管理方面，应根据各中职院校和学科专业的特点，建立新型的适应学生职业技能的培养、实验教学的管理模式，完善各种规章制度建设。只有在计算机实验室建设过程中采取科学管理，工作中不断总结经验，才能让计算机实验室满足各专业的教学需要，向各个学科领域发展，为培养高质量的复合型人才服务。

参考文献：

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[4]胡江汇，谢日行.计算机实验室管理经验浅谈[J].中国现代教育装备，2006(8).