“追求”话题作文导写

王小龙

文题

一位登山者说：“我登山是因为想看山顶的雪。”山顶的雪，吸引着每一个上山的人。人生又何尝不是登山呢?只是吸引我们的。不仅仅是“雪”。

人活着离不开追求。也有人形象地说，人的一生，就是追求的一生。

你有过什么样的追求?你现在追求什么?对于追求，你又有什么样的感受或想法?

请结合自身的学习、生活实际，以“追求”为话题写一篇不少于600字的文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限。

写作导引

每个人都有自己的追求。想取得好成绩，想得到朋友的理解，想得到师长的肯定和表扬，想有美好的未来……这些，都是追求。没有追求，生活就会失去动力。

思路一：追求的历程

比如写自己的追求，不同的年龄段有不同的追求：小时追求一颗糖，小学时追求老师和家长的表扬，现在追求好成绩。在追求的变化中，可以明显地看到自己成长的足迹。也可以写自己为了追求一份成功，从下定决心到不断付出，最后取得成功的过程，从而具体、形象地表现追求的历程。

思路二：不同的人有不同的追求。

比如老爸的追求，老爸是工厂的工程师，为了技术革新，他不断学习，不断钻研，常常连家都不回，家里为他准备的饭菜也常常热了又热，就在这样的废寝忘食中，他的技术革新成功了，为厂子带来巨大的效益。

在写人物的追求中，视野也可以放开些，除了身边的人，还可以写写古人、名人。

思路三：发表对追求的看法

追求无处不在，追求的形式多种多样。对于我们初中生来说，应该拥有什么样的追求呢?这样的追求对于我们又会有哪些影响呢?现实生活中有些同学的追求对不对呢?对于这些问题，可以联系自身的实际，发表看法。

追求需要付出。天上不会掉馅饼，没有付出的追求，只是纸上谈兵、空中楼阁。

追求也需要放弃。很明显，如果追求充实的人生，就要学会放弃，比如说放弃游戏，放弃舒适，放弃一些娱乐，等等。比如说居里夫人年轻时非常美丽，但为了探索科学真理，她不但剪掉了金发，而且为了避免男生的干扰，总是坐在教室的第一排。居里夫人放弃了很多东西，最后终于成为伟大的科学家。

佳作示例

老爸的追求蔡林

说来你可能不信，我有很多哥哥、姐姐，而且，有的我连名字都叫不上来。这是怎么回事呢?

事实上，他们都不是我的亲人，但他们都把我老爸当作亲人。因为他们都是老爸的学生。老爸是名初中语文老师，而且当过多年班主任，跟学生的关系非同一般。

你看，今天我家的餐桌上又多了两个陌生面孔。他们也是老爸的学生。老爸说他们家里比较困难，暂时没有钱交食堂的饭费，就先在我家吃一阵子。不用说，过几天熟悉了，这两人又是我“哥哥”了。

到了晚上，老爸的房间更是热闹，一拨还没走，一拨又来了。学生来问问题，老爸对谁都一视同仁、一丝不苟，直到他们满意为止。老妈曾经劝过老爸，你有这工夫，做点赚钱的家教好不好?老爸把头摇得像拨浪鼓，咱又不缺吃、不缺穿，干那个干啥?

给我印象最深的是一位现在上大学的阿敏姐，她每年春节都会来我家拜年，而且不喊老爸“老师”，而是和我一样叫“老爸”。她说，如果没有老爸就没有她的今天。原来，她上初中时，因为早恋失恋，一时想不开，就在宿舍里吃了安眠药。老爸得知后，迅速送她上医院。出院后，老爸除了积极开导她，还让老妈请假，专门陪着她。后来，阿敏姐醒悟过来，发愤努力，终于考上了重点高中，后来又上了重点大学。

算起来，老爸也是我们家最忙的一个：早晨起得最早，晚上睡得最晚。每晚，学生走后，老爸还要读书、写作，往往很晚才睡。那天，我忍不住问他：“老爸，您天天这么忙，为了什么?”老爸笑着说：“追求幸福!你看，学生进步了，教研有成绩了，对我来说，这就是幸福。”

是的，老爸是幸福的，那么多的学生喜欢着他，那么多的荣誉包围着他——老爸的诸如“优秀教师”“优秀共产党员”之类的荣誉证书，装满了两个大抽屉。

无疑，我也是幸福的，因为我有一个好老爸。

简评

小作者从“追求”这个角度，写老爸与学生关系非同一般，对工作兢兢业业，从而展现出一位热爱学生、热爱事业的教师形象，读来让人备感亲切。

小作者重点写了老爸与学生的关系，采用概括与具体相结合的形式，以点代面地写了老爸与阿敏姐的故事；对于老爸的其他方面，则写得比较简单。这样处理详略得当，有助于人物形象的刻画。