容易望文生义的成语例释

王志耀

成语是形式和内容都非常固定的现成语，有其整体意义。理解成语时要注意其意义的整体性，不要将组成成语的每个语素简单相加，而要透过字面从整体上把握，尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意义去理解。现将容易望文生义的成语归纳整理如下：

1.不刊之论

错例：一个编辑对另一个编辑说：“这篇文章太差劲了，真是不刊之论。”

分析：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊：削除。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊是说不可更改）容易错解为“水平低而不能刊登的言论”。

正例：这篇论文，观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。

2.不忍卒读

错例：在“文化大革命”时期，报纸谎话、空话、假话、大话连篇，令人不忍卒读。

分析：不忍心读完。形容文章悲惨动人，令人涕泪满面。容易错解为“文章枯燥乏味而使人不想读”。

正例：读完《梁山伯与祝英台》这个不忍卒读的爱情悲剧故事，她心里久久无法平静。

3.不足为训

错例：这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

分析：不能当做典范或法则（训：准则）。往往被误解为“不足以成为教训”。

正例：这其实是避重就轻、图省力气的一种写法，不足为训。

4.差强人意

错例：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

分析：表示大体上还能使人满意（差：稍微）。往往将其误解为“不能使人满意”。

正例：虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。

5.登堂入室

错例：盗贼翻过围墙，撬开窗户，径直登堂入室，盗走了大量金银首饰和现金。

分析：比喻学识由浅入深，逐步达到很高的境界。容易误解为“进入厅堂卧室之中”。

正例：功夫不负有心人，他从一个小学徒，通过努力学习，登堂入室，到现在已经成为著名的工程师了。

6.高山仰止

错例：“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

分析：高尚的道德使人向往。容易误解为“仰望高山因害怕而停止攀登”。

正例：他是一位高深莫测的大学问家，人们说起他时，常常不由自主地流露出高山仰止之情。

7.祸起萧墙

错例：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成重大事故，真是祸起萧墙。

分析：指事端或祸端发生在照壁里面，比喻祸害产生在内部（萧墙：古代宫室内当门的小墙，比喻内部）。容易误解为“事故从墙壁产生”。

正例：某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区战争危机的本源，显然是不公允的。

8.紧锣密鼓

错例：伴随着穆沙拉夫的强硬态度，巴方的军事行动也正紧锣密鼓地进行。

分析：比喻事前紧张的舆论准备工作，容易错解为行动正在紧张地进行。

正例：我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项准备工作。

9.屡试不爽

错例：为了明天的实验测试能顺利过关，他已将要做的实验做了很多次了，可屡试不爽。

分析：屡次试验都没有差错（爽：差错）。往往将其误解为“多次实验都不成功”。

正例：科研小组自制的海浪预测仪灵敏可靠，屡试不爽。

10.目无全牛

错例：在阅读教学中，一篇文章往往变成了主题、写法、结构和词语分析的肢解罗列，以致学生目无全牛。

分析：语出《庄子·养生主》，原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用以比喻技艺已达到十分纯熟的境界。容易错解为“看不到事物的全貌”。

正例：老师傅的技艺炉火纯青，复杂的工艺流程对他来说已目无全牛。

11.七月流火

错例：高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和政府对广大考生的关怀。

分析：语出《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。”流火：秋季黄昏后大火星向西而下。七月流火指天气渐渐转凉。容易误解为“天气炎热”。

正例：到了七月流火的季节，温度不高不低，人们感觉舒服多了。

12.三人成虎

错例：在这几个犯罪分子接头之前，我们一定要端掉他们，一旦让他们接上头，就会三人成虎，危害可就大了。

分析：借来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思。后比喻流言惑众，蛊惑人心。多被人误解为“只要团结合作就像老虎一样力量强大”。

正例：虽说身正不怕影子斜，但是三人成虎，人言可畏啊。

13.万人空巷

错例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

分析：家家户户的人都从巷子里出来，到了大街上。形容盛大的集会或新事物把许多人都吸引出来了。常被误用为“指巷子里静悄悄的，空无一人”。

正例：武警战士撤离抗洪前线的那一天，万人空巷，人们热烈欢迎亲人凯旋。

14.文不加点

错例：他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。

分析：指写文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟（点：涂上一点，表示删去）。往往将其误解为“写文章不加标点”。

正例：传说古代有一位作家，写作之前先睡觉，睡觉起来一挥而就，文不加点，令人赞叹。

15.五风十雨

错例：今年入夏以来长江中下游地区五风十雨，导致洪水泛滥，大量庄稼被淹没。

分析：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。容易误解为“风雨交加”。

正例：今年入夏以来长江中下游地区五风十雨，因此庄稼长势喜人。

16.下里巴人

错例：虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。

分析：“下里巴人”原本是战国时期楚国的一种民间流行的歌曲，后来泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举，在这里想当然地把它理解成了“平民百姓”或“下等人”。

正例：话剧艺术是从国外引进的“阳春白雪”，皮影戏是土生土长的“下里巴人”，《凌河影人》将两者整合在一起，所产生的丰富戏剧语汇，给中国话剧创作带来了突破。

17.罪不容诛

错例：他不是有意的，况且他还不满十六周岁，我认为他罪不容诛。

分析：杀了也抵不了所犯的罪恶，形容罪大恶极。容易误解为“罪不至死”。

正例：恐怖分子滥杀无辜，危害平民，罪不容诛，正义的力量决不允许他们逍遥法外。

（作者单位：河北南宫中学）