给编辑同志的一封信

编辑同志：

您好！

我是黑龙江省泰来县胜利乡东方红学校的苗红梅老师。

其实我们已经相识了，虽然我们没有真正地见面，但这已经不是那么重要了。

我给贵刊寄来学生的作品，其实是我的一次冒昧之举，我当时并没有想到会受到您的足够重视，孩子的发现每天都是新的，我看着孩子们的作文从萌芽到逐渐长大，在成长的每一步都有我的真情付出，我便很想把学生的作文推荐出去。

在我历经了千辛万苦，跑了六十多里路，把电子邮件发出以后我的心便开始了漫长的等待，我的学生能行吗？您的电话使我坚定了信心。我越来越相信一句话：“只问耕耘，莫问收获”。是啊，我们往往把自己的目光锁定在自己的园地，总是抱怨自己的付出多多，而收获则少少；其实我们如果换一个角度想一下，我们每天挥汗如雨在园地里耕耘，把这一过程看做是一种最大的收获，那么我们还会有那么多的失落吗？也许在不经意间，回首自己的园地会是一片金黄……

老师的职业是伟大的，伟大在于无私地奉献；教师的职责是神圣的，神圣在于发现学生的优点，并把这些优点发扬光大。您的电话给我以信心，在我的鼓励下，学生展开了自己的想像，打开了自己的记忆的闸门，在洁白的纸上流淌着自己的文字，我在众多的文章当中选择了两篇文章，给您寄了来。其中一定有不足之处，请您多加指点。

谢谢！

最后，祝贵刊越办越好。

祝编辑同志天天都有好心情！

黑龙江省泰来县胜利乡东方红学校苗红梅

编辑读信感言：

读了黑龙江苗老师的来信，我非常感动。一位教师，能跑六十多里路，只为了给学生发邮件投稿件，这样的对学生的一片热诚之心，的确让人难以忘记。而且，在人们都对目前这个社会有诸多关于物质诱惑太多的抱怨的环境里，一位老师，能把自己的职业充满爱心的从责任与义务的角度去剖析，更是让人敬佩。苗老师，一位让人感动的教师！这样的责任感，让我们做编辑的，都好像注入了一股新的工作的动力。谢谢您！