考场作文形式升级之十：夹叙夹议

鲍亚民

形式概说

“夹叙夹议”中的“叙”就是记叙，除了常见的记人、叙事、写景状物的文字外，还应包括在其它文体中复述作品的情节和概述基本内容的文字。“议”就是对人、事的好坏、是非等所表示的意见。在写作时，采用夹叙夹议的方式，可以更好地结构文章，充分地表情达意，进一步阐明主旨。

夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。

“夹叙夹议”中“叙”与“议”的关系是：“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华(深化)，两者有机结合，水乳交融，使文章内蕴丰富，枝繁叶茂，从而使揭示文章的主题或中心论点瓜熟蒂落，水到渠成。

“夹叙夹议”中如何写好“叙”呢?记叙文中的“叙”要求完整地记述事件发展的过程和人物活动，需要把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)等写清楚。“夹叙夹议”的叙述是为议论服务的，它要和议论有机地结合在一起，表达作者的思想和观点，一般具有概括性简明扼要。这并不等于说“夹叙夹议”中的“叙”就是千篇一律的平铺直叙。根据内容的需要，它也可以有所变化，有所侧重，呈现出多样性。一般说来，“夹叙夹议”中的“叙”常见的有三种情况：记叙性叙述、描写性叙述和议论性叙述。

“夹叙夹议”中如何写好“议”呢?“议”是“夹叙夹议”语段的核心、灵魂，是事例叙述的意义之所在。议论又分为分析性议论、感悟性议论、联想性议论和对比性议论。

运用夹叙夹议，要注意以下几点：

1.在记叙中议论，应做到一要把记叙的人和事写具体，写生动。记叙是议论的基础，如果记叙本身缺乏具体生动的描述，议论也就无从深化。议论要紧扣记叙的内容，自然贴切，把事情分析透。决不能采取“贴标签”和“喊口号”的方式“乱议论”和“空议论”。议论要言简意明，恰如其分。记叙文中的议论是起辅助作用的，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达。

2.要做到议论到位。一要独具慧眼，认真细致地观察事物。对阅历尚浅的高中生来说，观察时不放过生活中那些“不起眼儿”的凡人小事，如果能开动脑筋，透过那些“芝麻绿豆”的小问题去发现蕴含的深刻含意，同样可以得到“寻常中显本质，微尘中见大千”的卓尔不群的立意。二要掌握把握本质的一些方法。要用理性的睿智之光，对观察到的表象下一番“振叶以寻根，观澜而溯源”的功夫。三要把握一些“理论武器”。事物的现象是错综复杂的，往往真假交织，鱼龙混杂，不易分辨，同时事物的本质往往也有个逐步暴露、逐渐展开的过程，因而，对事物本质的认识并非易事。这就要求我们平时多积累，政治课本里的一些观点要注意吸收消化，其他一些理论书籍和文章里的精彩论析，也得时时留意。

本期话题

有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠叨，有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙”。木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。

其实，做人与处世，和木匠的工艺一样，也得讲究“留一道缝隙”。你是如何看待这个问题的?请以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。

注意：1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于800字。

构思训练

“留一道缝隙”是一个带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，文章的构思可扣住“留一道缝隙”展开。从“留一道缝隙”的物质层面看，可理解为对有形的物体要留有缝隙，从意识层面看，可理解为敞开胸怀，留一道缝隙，给自己，给他人，给我们留一个吻合的人际空间。“留一道缝隙”是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。做人和处世，如果事事工于算计，利益当头，互不相让，凡事追求“美满”，人与人之间的关系就会紧张，就会发生裂变。同样，一个人把所有的行为都目的化，就会把自己的理想挤压得变形。在具体构思时我们可以从以下两方面去考虑：

一、就其本身进行探讨，如“留一道缝隙”的确令人遗憾，但它的积极意义更不能忽视。正是因为存在着“一道缝隙”，这个社会才需要我们进一步去完善。

二、展开相关联想。由“留一道缝隙”我们很容易能够想到给自己留一点缝隙，给爱留一点缝隙，给阳光留一点缝隙，给心灵留一点缝隙等等，我们生活中这样的例子实在太多了。写作时可以选择其中某一点，落脚到某人某事上，完成一篇记叙文。