加强学员队管理工作探讨

李永强

摘要：结合工作实际，论述了加强学员队管理工作的几点想法，一是要确立正确的工作思路，包括：积极开展“军校与成才”、“什么是合格的军人”的讲座与讨论；基础课训练阶段，学员队应及时组织“防满”的教育，把考风、考纪教育贯穿始终。二是更新管理思想观念，主要包括：做好经常性思想教育；加强经常性管理教育。三是创造性地抓好制度落实，主要包括：一是依据上级指示、结合本队实际有针对性地抓好制度落实；二是以开展活动为载体，提高学员全面素质等。

关键词：学员队；管理；工作

1确立正确的工作思路

一是为使新人校学员尽快进入角色，学员队应积极开展“军校与成才”、“什么是合格的军人”的讲座与讨论。使学员充分认识到第一课堂是提高自身素质的主战场，只有不断加强高新知识的学习，才能做一名合格的军校学员。

二是基础课训练阶段，针对学员普遍存在的学习不刻苦的表现，学员队应及时组织“防满”的教育，引导大家重理解、重消化、重应用，组织学员自查、互查、抽查活动，组织各种各样的学习活动，以此来激发学员的学习积极性和创造性，夯实学习基础。

三是在专业课训练阶段，学员队应积极开展练兵助学活动，聘请来自部队有经验的教员，给学员讲清学好专业课是搞好专业实习的基础，必须高度重视，必须勤学苦练。

四是把考风、考纪教育贯穿始终。针对有的学员“60分万岁，多一分浪费”、“考前十天。一混过关”的思想，队干部应教育引导他们树立一个“实”字，以真实成绩向党和人民汇报；落实一个“严”字，严格遵守考试纪律，并且通过各级学习骨干，层层督促检查，发现苗头及时解决，方能收到非常好的效果。

2更新管理思想观念

一是经常性思想教育方面。针对官兵的现实思想问题，应随时进行普遍教育和个别教育，特别是在改革的深入和社会主义市场经济发展的今天，对基层干部来说，在教育观念上应该有新的认识。尤其是学员价值观念的变化趋向于重视个人利益，这就要求队干部在实际工作中，不能单纯采用以往的经验性教育方法，更需要在工作中仔细观察、细心研究、采用科学的管理教育方法和手段，注意克服那种以令代教、以哄代教、以压代教、以罚代教的倾向。应坚持说服教育，以理服人，使学员自觉接受严格的管理。

二是经常性管理教育方面。它涉及到官兵的学习、工作和生活的方方面面，是军队建设中一项根本性、全局性的基础工作，特别是在新形势下，做好院校管理教育工作，基层干部更应该提高认识，更新观念，注重实效，把经常性管理工作的着重点转移到说服教育、自我约束、启发自觉的基础之上，要从思想管理人手，创造性地落实“晓知以理、动之以情”的管理模式，为提高广大官兵的自我教育、自我约束、自我管理的自觉性，应从治理薄弱环节上人手，在提高管理质量上求突破，要坚持把条令规章作为重点内容，对骨干进行代职培训。也可通过用条令演讲、知识竞赛、现场观摩、问题解答等多种形势抓好经常性教育，这样可有效增强学员法规意识。为了把条令落到实处，必须坚持经常抓，反复抓。

3创造性地抓好制度落实

一是依据上级指示、结合本队实际有针对性地抓好制度落实。学员优良在于管理，管理的依据在于制度。为了全面提高学员的素质，要制定并创造性地落实一些制度，如：骨干培训制度、到课登记制度、奖优罚劣制度、干部听查课制度、管教联系制度等。在管教联系制度中，要把管教联系的着重点转移到了课堂、教室，能使队干部和任课教员经常面对面交流，分析所在教学班的教学情况、重点人情况，有针对性的及时做好管教配合工作，这样既能提高了学员的学习质量，又可促进教学管理工作的落实。

二是以开展活动为载体，提高学员全面素质，为了增强学员竞争意识，定期组织开展专业知识对抗赛活动、以及作业本、笔记本等评比活动等。通过这些活动，能极大调动学员的学习积极性，促进学习质量的提高。还应结合实际在不同阶段制定练兵方案，开展岗位练兵活动。

综上所述，要培养出一批高素质的人才，首先需要有一个不断改革创新的大环境，同时更需要一批素质高、具有创新精神的干部队伍，因此对培养学员的基层干部来说，在实际工作中就提出了更高的要求，必须更新思想观念、深入调查研究，遵循人的创新活动的规律和人的创新素质的规律，运用科学的、艺术的形式和方法，对学员进行创造性思考的引导，只有这样，才能培养出适应二十一世纪所需要的合格具有创新精神的复合型人才。