走现代化、科学化之路

20世纪，中国的写作学在艰难的探索中，实现了从“传统”到“现代”的转变。尽管“走现代化、科学化之路”这个口号是1984年中国写作学会上海会议上才明确提出来的，但应该说从“五·四”新文化运动开始，几代写作学者自觉或不自觉地沿着这条路不断追求。这中间，有困惑、有曲折，却一步步走向独立和繁荣，使写作学科独立于社会科学之林。

当今世界已进入信息时代，知识、信息、技术在生产力发展中的作用空前增强，由印刷媒体走向电子媒体，电脑走进办公室、教室和千家万户，全球网络的出现，这一切使人们的写作观念、思维方式和表现方法发生了巨大的变化，向写作学界提出了一系列需要从理论上回答的问题。这是我们面临的挑战，也是学科建设产生质的飞跃的新机遇。我们生活在21世纪，面对新的变革，必须与时俱进，为建设有中国特色的、现代的、科学的写作学基本理论体系和写作基本功训练体系，做出新的贡献。这里，我只想说几个值得注意的问题，和大家商讨，请大家指正。

(一)在学科理论研究中要坚持“守正出新”。多年来学科建设的优秀传统一定要继承，经过实践检验的正确的理论、行之有效的训练方法，不仅要保留，还要努力发扬光大，在“守正”的基础上“出新”。要鼓励创新，研究学科建设中的新问题、新领域，发现前人尚未发现的新规律或者对前人的发现在认识上有所深化，但不是追新、求怪、赶时髦。那种否定传统，说什么“从零开始”、“自己首创”，打出多种多样的旗号却没有什么新货色，是和“创新”不沾边的，是靠不住的。扎扎实实地研究现状、研究历史、研究写作实践，从中引出规律性的东西，而不是空谈“创新”。

(二)对电脑化、网络化的冲击，要保持清醒的头脑，一味赞扬或一味反对，都不是科学的态度。一方面，我们要积极投入这一新领域的研究，加强对电脑写作操作理论的研究，构建“电脑写作学”这个写作学分支理论；加强对电脑写作文本及写作软件开发应用的研究，促进电脑写作的普及；加强对电脑写作课和多媒体写作教学课件制作的研究，推进写作教学改革。另一方面，也要正视电脑、网络对写作的负面影响，如堆积式的“拼凑”、“码字”越来越容易，而有创意的、精炼的写作却越来越少，抄袭的泛滥成风冲击写作的道德和规范等等。一个真正的写作者应该对这些保持清醒的头脑，坚守正确的写作信念。应该知道，电脑和网络是人的发明，是人在用电脑和网络去写作。写作是人创造性的精神劳动，电脑和网络决不能取代人的思维和表达活动。那神过于迷信电脑，以为电脑用不着人脑指挥就可以写出好文章的想法，是不切实际的。

(三)深化写作课教学改革，推进素质教育。写作基本功训练，要从娃娃抓起。多年来，写作学界重视高等学校的写作课教学改革，而对中、小学作文教学关注不够。进入新世纪后，大家已逐步意识到：素质教育是新世纪教育的主旋律，作为基础学科的写作正是实施素质教育的重要学科。在小学、中学阶段，就应抓好写作基础训练，到了高等学校则要抓专业写作训练。近几年来，随着中、小学语文教学改革的逐步深入，作文教学受到了前所未有的重视，在教学实践中创造了很多值得珍视的新鲜经验，如广东省湛江市海石花青少年写作培训学校倡导并实施“双快作文”教学，取得了显著成效；北京师范大学附中邓虹老师在高三班进行网上作文教学实验，出版了实验基地的报告《激情作文点击》……写作学界应该关注中、小学作文教学改革的进展，及时总结、推广先进经验。在高等学校，写作教学也出现了一个新的浪潮，众多著名高校纷纷重开写作课，各类专业也纷纷开出专业写作课。为适应教学的需要，高等教育出版社策划编写出版“新世纪大学写作课程系列教材”，包括：《基础写作教程》、《新闻写作教程》、《文学写作教程》、《公文写作教程》、《科技写作教程》、《经济写作教程》、《军事写作教程》等八种，可望于年底正式出版。近几年，各高校写作课狠抓实践性环节，在训练的系统性、科学性上下功夫，在抓社会实践、利用多媒体教学等诸多方面，也做出了有益的探索。我们要引导学生把感悟生活、品评佳作和写作实践结合起来，把提高思维能力、表达能力和提高整体素质结合起来，把“作文”和“做人”统一起来。这样，素质教育才能落到实处。

(四)搞好学科建设的关键在于：要建设一支老、中、青结合的优秀的学术队伍。这支队伍应该是一支学术水平高且具有献身精神的队伍，他们是学科建设的骨干力量。现在，中国写作学会已拥有三千多会员，且大部分是具有高级职称的人员，应该说，他们都为学科建设做出了自己独特的贡献。今后，这支队伍还应该不断壮大、提高。我以为，在队伍建设上要注意三点：一是要与相关部门的从业人员合作，吸收他们中有丰富实践经验且又热心于写作理论研究的人入会，这样，学校里的教学、科研人员与相关专业单位的专家齐心协力才能建设好写作学科；二是倡导严谨求实的好学风和说真话实话不说假话空话的好文风，把求真务实的科学精神和以人为本的人文精神在写作实践中更好地统一起来；三是加强培训工作，现在有的人懂专业不懂写作基础理论，有的人懂写作理论但缺乏相关专业的知识和实践，要加以培训提高，使他们能在工作和研究中得心应手，奉献出高质量的成果来。

我相信，只要我们坚定不移地沿着“现代化、科学化之路”走下去，围绕着“建设有中国特色的现代化、科学化的写作基本理论体系和基本功训练体系，为提高全民族的素质服务”这个总目标脚踏实地不懈奋斗，新世纪的现代化写作学一定能再创新的辉煌。

(裴显生南京大学教授；中国写作学会会长)