张 璐 李 艺
《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术) (以下简称《标准》)规定,高中信息技术课程包括必修与选修两个部分,共六个模块。相对于必修部分来说,选修部分的内容侧重技术取向,有一定的技术难度和深度,许多知识点以往都只在大学课本中出现。根据《标准》的要求,选修部分在技术能力培养方面,不是片面追求技术的“深”,而是结合高中生的身心发展特点,综合反映信息技术的应用发展和适度的前沿动态,以激发学生对新技术的追求和未来生活的向往。
中小学信息技术教育2005年1期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期