梁志华 王海波 张永忠 王 翔
自我国教育信息化逐步深入以来,资源建设就成为信息技术教育应用关注的一个焦点,无论是创设数字环境,提供资源服务,还是进行自主探究协作学习,无一不以学习资源为中心展开。教育部2000年实施“校校通”工程以来,校园网在全国大部分中小学已经建设起来。以“教育资源库建设”为核心的教育城域网、校园网教育教学应用,试图为进一步的教育教学应用提供各类数字化教育资源,在一定程度上解决了“有路无车”的问题。然而,各个地方投入大量资金建设的各级资源库并没能得到充分有效的应用,其突出矛盾表现在资源的动态更新不够,脱离学校课堂教学实践。教学资源不能充分有效地应用到教学实践中去,这将成为制约教育信息化深入发展,有效推进素质教育和教学改革的重要障碍。