从一道高考题谈愔教堂中思维品质的培养
2005-04-29 00:44王小凤
中学生物学 2005年2期
王小凤
高考题蕴涵着巨大的潜在教育价值，通过对它的研究，不仅可提高学生应用所学知识、技能解决问题的综合能力，还可以培养学生思维的发散性全面性、创造性。
文章编号：1003-7586(2005)02-0055-02
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