生活中的递归
2005-04-29 18:55:59周祖松
中小学信息技术教育 2005年5期
周祖松
一、教材分析
新课标指出：“算法部分旨在使学生进一步体验算法思想，了解算法在解决问题过程中的地位和作用，并能从简单问题出发，设计解决问题的算法。”本课是根据新课程标准选修课《算法与程序设计》设计的。
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