高中新课程实验区交付成绩单

段　青

宁夏有不少地区学校经济条件较差，由于教师对新课程的理解不够到位以及初中设备设施条件等原因，导致高一学生起点水平普遍较低，“零起点”问题较为严重。为了解决信息技术教师队伍薄弱、人数较少、无法开展有效的教研活动等困难，银川市一是采取了集体备课的方式，即集中几个区不同学校的教师，联合备课，共同攻关。