在生物教学中实施和谐教育初探

朱国梁　沈　忠

当今社会越来越强调社会的和谐发展，这当中也包括教育与其他社会系统的和谐发展以及教育自身的和谐发展。社会的主体是人，所以社会的和谐发展，其前提必然是作为社会主体的人的和谐发展。人的和谐发展不是自发实现的，而是教育的结果。唯有和谐的教育才能培养出以和谐为宗旨的人，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人氛围，使受教育者个有优良的品德、灵活的知识、创造的能力、文雅的举止、健康的心理、健壮的体魄。本文仅就如何在高中生物教学中实施和谐教育谈谈自己的认识。

文件编号：1003-7586(2005)06-0025-03