张江宁
基于新课程理念的备课应该充分体现教师之间的分工合作与资源共享。在统一的平台上进行集体备课,一方面,可以发挥骨干教师的作用,达到优势互补的目的,使备课质量超过全组最优秀教师独立备课的水平;另一方面,可以把教师从繁重的教案书写中解放出来,把更多的精力投入到教学研究和教育科研中去。
中小学信息技术教育2005年8期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期