张江宁
基于新课程理念的备课应该充分体现教师之间的分工合作与资源共享。在统一的平台上进行集体备课,一方面,可以发挥骨干教师的作用,达到优势互补的目的,使备课质量超过全组最优秀教师独立备课的水平;另一方面,可以把教师从繁重的教案书写中解放出来,把更多的精力投入到教学研究和教育科研中去。
中小学信息技术教育2005年8期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期