张英娜
中学语文课本中有许多文质兼美、感人至深的名篇,但由于种种原因,学生很难在短时间里真正体会作者所要表达的情感,而这往往又是教学的重点和难点,不在此有所突破,学生就无法获得真实的体验。语文课追求的是一种真实的教学境界,因为至真所以至美。现代信息技术为语文教学注入了新的活力。教师要充分了解信息技术和传统语文教学方法的利弊,“观古今于一瞬,抚四海于须臾”,让现代化教学手段为语文教学添翅插翼,满足学生体验真实的需求。
中小学信息技术教育2005年8期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期