基于问题解决的Prolog教学:案例分析

2005-04-29 07:28李慧桂张剑平
中小学信息技术教育 2005年9期
关键词:时所指向案例

李慧桂 张剑平

问题就是一种情境。在这个情境中,一个人希望达到一定的目标,但是又不能即刻知道如何才能达到。人们的任务是运用某种策略,寻找由问题的初始状态达到目标状态的一条路径。因此,问题解决就是人们面临着问题情境时所产生的一系列有目的指向的认知操作过程。

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