双语教学中的信息技术工具

谢　云　龚　妍

双语教学是指合理运用两种语言教授非外语类专业课程的一种教学方法，如中英双语教学、中法双语教学和法英双语教学等。这是人们对外语教学及非语言类学科教学的有益尝试，但双语教学的实际应用不尽人意。众多学者在研究中发现，制约双语教学发展的障碍之中，师资和教材是两大主要障碍。围绕如何弥补双语师资和双语教材的不足，广大双语研究者与双语教师都在进行积极探索。在信息技术高度发达的美国，双语教师首先将信息技术手段应用到这两个问题的解决中。

师资缺乏的信息技术对策

E-mail：对大多数成年人来说，在回忆起他们自己的学生生涯时，他们最难忘的可能就是在一个陌生城市或国家找到笔友时的那种喜悦、兴奋。现在只须通过学校网页上的E-mail就能很容易地找到志趣相投的网友。借助互联网，学习者能随意选择不同国家的学习伙伴。例如地理课上，当一个班在进行火山为主题的学习时，他们可以挑选一个处于火山地区的相近班级一起进行学习活动，这个班的同学就是他们的专家了。FrEdMail（Free Educational Mail Network）是美国建立较早、影响范围较大的免费教育邮件网络。它连接了140多个电子公告栏，提供了帮助学生提高写作水平和学习效果的系列合作活动，促进了资源共享和教师经验交流。IECC（Intercultural E-mail Classroom Connections，http://www.iecc.org/）则可以免费帮助教师在另外一个国家寻找同行、网友，可以方便地进行项目合作和教育经验交流。

论坛和留言板：有时人们需要一些学科专业信息，这时就可以到教育留言板或Listserv（一种邮件列表服务器）上去查找。这类网站能让你找到“回家”的亲切感。The knowledge Loom（http://know-ledgeloom.org/）就是这样的网站，它提供了优秀教学实践案例、教学轶事和专家建议。人们也可通过它在另一个国家或是大洋彼岸找到一个合作的班级。ＩALLT（International Association for Language Learning Technology）免费提供了大量的双语教学方面的Listserv。再如旧金山的语言学院信息中心提供的双语留言板。纽约时报的Learning Network讨论组，其中都有免费注册的双语教学组，甚至提供每日教案。

学生学习网站：到目前为止，绝大多数双语教学的资料都是管理和教学层面的，学生层面的很少涉及。有的学校在教室里接入了互联网。通过相关网站能以一种友好的教育方式和学生直接互动。如Learning.com（http://www.learning.com/），它的声音和动画能情境化展现，激发学习者的兴趣，还可以免费使用一个月。IPL（Internet Public Library，http://www.ipl.org/）也是一个可以为孩子提供丰富资源和活动的网站。Free English Web Edition（http://www.free-english.com/english/）为初学者免费提供了类似语言实验室的语音帮助，同样在这个网站上还提供练习语法规则的游戏化活动。KidsDomain（http://www.kidsdomain.co.uk）提供了教学和游戏的后台链接。Mykindasite（http://www.mykindasite.com/）上也提供故事，游戏和免费的E-mail。

政府站点：政府比其他任何机构所收集的信息主题更多样、对象更全面。只要你有足够的信息检索能力，很多信息是可以从政府网站免费获取的。如通过First-Gov.com在庞杂的代理机构和部门中找到有用信息变得非常容易。Federal Resources for Educational Excellence和Gateway to Educational Materials之类的网站成功地建立起教育者与美国政府及私人教育资源之间的联系。教育差异卓越研究中心（CREDE）收录了丰富的文档资料，包括如何在双语合作学习中转变差生等多方面内容。在美国的一些州和其他的部分国家如加拿大、英国、澳大利亚和瑞典等国家的政府网站都直接或间接地链接了与双语教师、学生和管理者有关的信息资源。

双语教育信息网站：这些网站中大部分是学校、非商业单位和私人信息网站。这些网站上的信息包含了很多英语和西班牙语资源。从澳大利亚的土著语研究到Krashen、Cummins和De Avila的论文都有。例如：Jim Crawford的Language policy Web and Emporium，它介绍了大量关于双语教育的政策和法律。泛读网（ER），包含了Krashen的各类论文和有阅读价值的免费文集，包含了FVR和其他一些母语和二语的阅读方法。The Jim Cummins的网站上登了他许多近期和早期的有关二语学习和文字学的文章。还有其他站点如：国际校长联合会（TICOP）提供大量关于学校领导的和部分双语教育方面的文章。美国外语教育委员会(ACTFL)提供了相关的资料以及和外语学习有关的论文。圣地亚哥国立大学的Jill Kemper Mora网页提供的有：双语教学理论基础的简介（图画大纲），语言教学的弊端，学生的网上课堂，有效双语教学计划图，英语发展教学规划指南以及双语教学讨论和模式表。

教材不适的信息技术对策

课时计划网站：在网上有很多站点正热衷于建设可供搜索的课时计划数据库。这样不仅节省了备课时间，还提供给教师交流机会。新教师可以直接使用成品双语教案，也可以通过对这些教案的研究，对上好双语课有更深的理解。老教师可以此为论坛，对各自熟悉的领域发表观点。例如：ArtsEdge为ESL和语言学习者提供了整合的艺术双语教案。Springfield Township High School上则有详尽的双语教案网站列表。SEDL（美国西南教育发展实验室）的Paso Partners也提供了双语的科学、数学和语言课程。Mr Os 3rd grade bilingual class manager是一个与众不同的课时计划网站，它包括一整年的教学计划和进度安排。

网络视频：只要能克服时差问题，两个装备了摄像头的班级就可以像日常交流那样，在一起真实地上课，能让学习者真实地进行远程观察。无论身处何地，他们都可以亲眼看到喜马拉雅山的壮阔雄伟，或者在北京仍是白天时体验到纽约的美丽夜色。在网上可以找到很多这样的网络视频网站，规模最大的网络视频网站是EarthCam。其他的有可视功能的网站有：SanFrancisco（http://beta.kpix.com/cams/），theIsrael（http://www.aish.com/wallcam/），NewYork（http://www.hudsonriverlive.com/）等。

语言翻译软件：语言翻译程序先让学生用母语来造句，然后转换成第二语言来检查书写效果。语言翻译程序不是代替人们做所有的工作，而是用它来检查学习中的错误。Cummins 认为这类活动方式是传统的语法学习所不具备的。网络版的SYSTRAN提供34种语言翻译。Free Translation.com 包含14种语言。在单词翻译方面，About.com和SpanishDict上的词典提供有声的英语和西班牙语词。Internet Oracle Online上链接了13个翻译软件和词典。

文本朗读：儿童学习语言的一个特点是听力远胜其阅读能力。口头说出来的词在接受时可以更情景化，而不需要依赖语言学习者去确定其发音、语法变化及韵律。文本朗读程序就像阅读训练，它让学生的视线在随着文字移动的同时能听见文章的声音，这样就加强了对课文含义的理解，也提高了他们独立工作的能力水平。虽说当前的语音软件没有真人讲话逼真，但它可以不知疲倦地工作，也无须预先录制，许多还是免费软件。Read-Please 2003就是这样一款免费而又高品质的经典软件，它有多样的声音、多种语言和速度，可以加亮正在读的词，还可以将其下载后在硬盘上安装。Elan text-to-speech可以朗读英语、西班牙语、法语、德语、俄语和葡萄牙语的文章。Shaisoft 的Speak Lite则使用一种微软风格的动画来朗读文章，并提供智能化评价。

新闻媒体文章：通过网络文献，我们可以了解双语教育在美国发展的现状以及公众对双语教学和多元文化教育的看法。教育周刊中的相关文章对公众是免费的并且有细致分类。华盛顿邮报也免费提供大量教育文章。在线城市教育杂志的文章和视频文件可通过国家公共广播来收听。而最快捷的接受双语新闻的途径是使用一种叫NewsCrawler的搜索软件，正如它的名字所示，该软件能够在成千上万个新闻站点中扫描并检索出你所需要的最新消息。EdailyNews则从每天的媒体资源中精选出教育新闻文章以供检索。Dogpile、NewsCrawler、Yahoo、DailyNews和News Index等搜索引擎能找到种类繁多的双语教育文章。

学术期刊：通常网上许多期刊只有会员才能免费查看文章，但绝大多数允许查看内容摘要。美国国家双语教学交流中心（NCBE）推出的双语研究期刊，可免费查看2003年以前的文章。它也发行1994～1996年间的少数民族语言教育期刊（JEILMS）和1994～1997年间的纽约国家双语教育协会期刊（NYSABEJ）。美国学校董事期刊（ASBJ）是一份国家校董协会每月发行的独立编写的教育杂志，它提供了大量的相关文章。新墨西哥双语协会（NMABE）提供的许多文章可整篇浏览。美国国家文化差异和二语学习研究中心自1991～1995年通过OERI由美国教育部资助，它开放了所有研究和报告。

神州数码网络2005普教巡展活动启动

神州数码网络的“打造灵性网络，创新教学模式”2005全国普教网络技术巡展活动日前在京正式启动。此次活动为期2个月，共涉及江苏、浙江、广西、福建、河南、河北、陕西和新疆等省份的34个大中城市。据活动负责人介绍，此次巡展将携同渠道伙伴共同举办，并邀请各地方相关领导、普教行业的专家和用户参加，旨在通过此次活动，加强与渠道商合作力度，从产品培训、市场推广等方面给予渠道商更多的支持，推广神州数码网络健康普教校园网络建设的先进技术和理念，共同营造健康安全的普教网络。

针对普教行业的特点，神州数码网络提出了普教“六化”的标准，这“六化”是指网络的安全化、信息的纯净化、业务的多样化、操作的人性化、功能的模块化和冗余的适度化。