为什么要哺乳等

为什么要哺乳

生物学家很久以来就对哺乳动物为何进化出这一技能感到疑惑，因为将食物转化为乳汁要耗费母亲很多的能量。英国科学家日前通过数学模型证明，母乳喂养这一进化产物，可以帮助动物成功应对食物供应的青黄不接。

英国剑桥大学和圣安德鲁大学的科学家对此进行了研究。他们建立了一个数学模型，来比较哪种喂养方法更成功。模型中考虑的因素包括找到食物的可能性，觅食和制造母乳的能量消耗，以及导致一个母亲或一个宝宝饿死的能量储备水平是多少。

研究表明，当一个母亲可以很快发现食物时，用反刍的食物喂养孩子有可取之处，因为母亲和孩子都能时常吃到东西。但是如果食物很难寻觅时，母乳喂养就显现出巨大优势，使得下一代生存的机会大大增加，虽然食物的25%的能量都在转换成母乳的过程中被浪费掉了。

物理学改变大脑

美国达特茅斯大学的认知学家凯文·邓巴最近完成的一项实验发现，那些受过物理学训练的人，和没有受过物理学训练的人相比，在进行思维时其大脑活动有显著不同。

邓巴等人让一些中学生观看两段录像，一段是牛顿的经典物理学范例，即一个大球和一个小球以相同的速度落向地面；另外一段录像播放的则是一个错误的片段，大球比小球先落地。这些中学生观看录像的同时，邓巴等人给他们进行了脑部扫描。

结果表明，那些从来没有学过物理课的学生在观看牛顿的经典物理学模型时，大脑中与错误处理有关的部分开始活跃，表明他们认为这段录像搞错了。而另外那个错误的录像则激活了他们大脑中央额叶前部的皮层，这个位置一般只有当一个人认为某个理论是正确的时候才会被激活。

学物理的学生显示出与前者截然相反的大脑反应——这表明，他们更不容易被直觉欺骗。但当他们看第二段录像时，大脑中央额叶前部的皮层也有所活动，表明他们虽然知道这个录像是错误的，直觉还是发生了一定的作用。