段昌平
一、基本情况
截至2003年6月30日,全州32所高中(含中职)、173所初中、1612所小学中,建成校园网12个(其中小学3个,初中2个,高中7个),计算机教室289个(其中小学127个,初中114个,高中48个),计算机8655台(其中小学2991台,初中3575台,高中2089台),每66个学生拥有一台计算机(其中小学116人/台,初中51人/台,高中19人/台):语音室57个(其中小学15个,初中26个,高中16个),多媒体投影教室88个(其中小学32个,初中35个,高中21个);Ku波段卫星接收点215个(其中小学11 1个,初中77个,高中27个)。信息技术课专职教师232名(其中小学75名,初中102名,高中55名)。从总体看,全州的中小学信息技术教育城区学校发展势头看好,但农村学校举步维艰,几乎处于停止状态。