数字网络化语音室的维护与管理探析

王荣宽

(北华大学，吉林 吉林 132000)

数字网络化语音室的维护与管理探析

王荣宽

(北华大学，吉林 吉林 132000)

网络技术在我国高校教育教学中不断普及，数字网络化语音室在各个高校的应用也越来越广泛。在网络技术的不断更新下，怎样全面提升信息语音室的管理和维护，更好地为外语教学提供技术支持，是高校发展中重点关注的问题。从实际经验角度出发，结合当前数字网络化语音室的特点，进一步分析了数字网络化语音室的维护和具体的管理思路，希望可以为我国高校网络化语音室发展提供一定的借鉴和参考。

数字网络化；语音室；外语教学；维护；管理；实践

社会需要的是高素质、高水平的综合型人才，而实验实践教学在培养综合型人才方面的促进作用是非常明显的，实验实训室的管理和维护工作也是整个高校管理工作中重要的基础性环节。语音室是高校实验实训室的重要组成部分，随着高新技术手段在我国高校教育教学中运用，语音室已经由传统的模拟型设备逐渐发展为数字化、多媒体辅助教学及网络化的现代教学设备。全新的数字网络化语音室不仅具备了原有模拟设备的重要基本功能，还能实现语音、视频点播、师生间进行多媒体互动等多元化的教学观念，为高校的外语教学提供了强大的硬件、软件保障。

1 数字网络化语音室特点分析

数字网络化语音室与传统的具有模拟电路特点的机械结构语音室相比，二者是有一定差别的，数字网络化语音室是在计算机网络传输协议的基础上建立起来的，并由标准的计算机局域网设备构成，数字网络化语音室具有视频、音频信息快速传递，教学资源共享以及教学功能扩散等特点。在教师的操作位置，还配备了教师控制终端以及教师机服务器。学生操作位置配备了数字化终端和显示器，可以实现复读对比、视频音频点播以及测试等相关功能。这些在原有的模拟设备基础上拓展的功能极大丰富了语音室的外语教学模式，让整个语音室从之前相对单一的听音室直接转变为具有现代化特征的网络听力实训室。

2 数字网络化语音室管理及维护

2.1 进一步完善语音室管理制度

语音室是高校外语教学的重要场所，而科学合理的规划语音室，对语音设备进行高效利用、促进外语教学资源共享来说是非常重要的。在语音室的规划建设过程中，要充分结合不同高校外语教学的实际需求，综合考虑外语教学中管理维护等多方面因素，不仅要满足外语教学的实际需求，还要对其进行科学合理的配置，这样也可方便后续对语音室的维护和管理。 为了保证语音室的正常运作，实现多方位综合管理，一定要结合语音室的真实状态，有针对性的为教师、学生及相关管理人员制定一套科学合理的管理制度。在实际实施过程中，不断进行修订和完善，使其能够更好地符合高校外语实践教学的相关要求，只有从与语音室相关的管理者、使用者这一角度出发，创建一个相对完善的规范制度，才能在实际的管理过程中真正做到有章可循。

2.2 充分发挥语音室的特点

数字网络化语音室可以为高校的外语教学提供便利的语言教学环境，授课教师对语音室中各项功能的掌握程度也会直接影响课堂的实际教学效果。据调查可知，目前还有很多教师因其自身的计算机操作水平低，再加上受内外因素的影响，导致其在实际的外语教学过程中，将语音室的语音设备当成了简单的听放设备，而数字网络化设备本身的多元化优势并没有得到真正体现。基于此，全面提升教师的岗前培训工作，让教师充分了解数字网络化语音室的功能，熟悉教学软件的应用，这对教师提升语音室的操控能力是非常有帮助的。

2.3 全面提升语音室管理人员的职业素养

语音室管理人员的自身职业道德素养以及职业技能也是对语音室进行科学管理的基础。对于教辅管理人员来说，除了要保证语音室管理人员有极强的工作责任心外，还要求语音室管理人员可以掌握更加全面的语音设备知识，在熟练使用数字语音系统各项功能的基础上，还要掌握数字网络化听力设备软硬件的安装及基本的维护知识。随着社会经济及科学技术的不断发展，高校的教育教学中也在不断引进全新的多媒体辅助教学设备，而语音室的管理人员也要不断接受新的教育教学理念，摆脱传传统教育教学观念的束缚，积极树立为师生服务、为教学服务的理念。在此基础上，不断学习全新的教育知识，及时提升自身的管理能力和业务水平，保证自身能力可以与社会发展需求相适应。

2.4 注重语音室的日常维护与管理

语音室是目前高校使用频率相对较高的实训室，其设备的使用非常频繁，教师与学生的流动量也非常大。为了保证语音室软硬件设备可以正常运作，语音室的管理者就一定要加强语音室的日常维护和管理工作，并根据语音室的维护及管理工作原则，进一步明确管理人员的责任，把责任落实到个人，将软硬件的维护工作真正落实到位。除此之外，还要不断提升对教师和学生的管理。日常维护除了对语音室的硬件进行维护外，还要保护语音室的室内环境卫生，逐一排查安全隐患，并对教学所用的多媒体材料进行系统维护。

在语音室硬件设备的维护中，尤其要注重对语音室教师操作的主机设备进行维护，因为教师的主机是数字网络化语音室设备硬件的核心组件。如果核心组件出现故障，那么整个语音室就没有办法正常使用。因此，一定要高度注重对语音室教师主机的维护和管理工作，及时发现主机存在的问题，及时予以保修。对于语音室来说，使用磨损最大的一个部件就是耳麦，很多学生在使用语音室设备时，没有按照规范的标准操作，导致耳麦出现破损，有的语音室基本上一个学期就换一批耳麦。在日常的维护工作中，管理人员一定要全面加强对语音室耳麦的故障排除工作，发现问题要及时予以解决，以免影响语音室的正常运行。

在高校语音室管理过程中，管理人员还要注重对语音室内授课教师与学生的管理，依照相关规章制度明确使用的责任范围。任课教师在课程完毕之后，要做好语音室的使用日志，做好相应的记录，这其中主要包括实训听力项目、设备故障记录等。语音室管理人员要在教师授课之前，指导教师严格按照规程操作听力设备，帮助教师解决听力设备使用过程中出现的问题。只要认真做好语音室的日常维护及管理工作，就能促进外语教学质量和效率的提升。

3 结语

数字网络化语音室在高校教育教学中不断应用，为现代外语教学提供了非常大的便利条件，同时也带来了语音室维护与管理方面的新问题。高校语音室引进全新的技术方法提升语音室的教学质量，与之相关的管理和维护工作也要及时跟上语音室数字网络化发展步伐，从而更好地为外语教学服务，全面提升学生的外语水平，这也是促进学生成为综合型人才的有效培养手段。

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Themaintenanceandmanagementofdigitalnetworkedlanguageroom

WANG Rong-kuan

(Beihua University, Jilin 132000, China)

The network technology is popularized in the education of colleges of China. The application of the digital networked language lab in various colleges and universities is also more and more widely. Under the continuous update of network technology, how to comprehensively improve the management and maintenance of information room and provide better technical support for foreign language teaching are the key issues in the development of colleges. Based on the practical experience and the characteristics of the current digital networked speech room, the maintenance of digital networked speech room and specific management ideas are further analyzed. It is hoped that this can provide some reference for the development of networked language lab of China.

Digital network; Language lab; Foreign language teaching; Maintenance; Management; Practice

2017-09-23

王荣宽(1969-)，男，学士，助理实验师。

G647

A

1674-8646(2017)23-0032-02