“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示

孙再玲等

摘要：从“以人为本”教育观出发，在深刻理解其涵义的基础上，探讨了“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示，并从高校体育教学目标、教学内容、教学方法、体育教师、教学评价等方面进行了分析，为高校体育教学改革提供参考依据。

关键词：以人为本；高校体育；教学改革

中图分类号：C807．4

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2003)01—0081—02