陈伯龙
摘要:就构成体育教学过程的4个要素(即教师、教材、学生、媒介)进行分析,认为教师转换视角和思维方式,突破常规组织教法的局限,将有利于营造培养学生创新能力的课堂教学氛围。
关键词:中小学;体育教学;教学改革
中图分类号:G807.31;G633.96
文献标识码:A
文章编号:1006—7116(2003)06—0103—02
体育学刊2003年6期
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