李燕强
摘要:结合儿童少年心理、生理的个性特征、健康爱好的具体需要,针对常规体育教学往往注重“灾子”生的培养过多或者缺少对普通生、落后生的指导,或者教学只是为完成教学任务而教学,忽视了学生自我价值的开拓与发展等不合理的现状,着重探讨了体育课“差生”群体的教学方法。
关键词:中小学体育;体育教学;“差生”群体;囚材施教
中图分类号:G807.3;G633.%
文献标识码:A
文章编号:1006—7116(2003)06—0100—03
体育学刊2003年6期
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