张天印
应法国拳术界的邀请,1999年12月1日,大成拳(意拳)第二代嫡传王玉芳老师亲赴法国,进行了为期两个多月的拳术传播与交流活动。在法国,王玉芳老师受到了该国搏击界的隆重欢迎,许多人为能亲眼目睹王芗斋宗师的嫡传功法而欣喜若狂。王老师无论走到哪里,都会被众多的追随者所簇拥。由于王老师已达到立、行、坐、卧皆不离拳意的自然之境,故王老师的一举一动均被他们所关注。无论王老师站着、走着还是坐着,他们都会不停地录像、拍照,站桩、试力、推手时更是镁光灯闪个不停。鉴于他们的学习热情,王老师除了传授了大成拳(意拳)“健身试力十节功”外,还传授了大成拳(意拳)秘技“技击试力十节功”。“技击试力十节功”是大成拳(意拳)技击训练中必不可少的重要环节,大成拳(意拳)创立者王芗斋宗师在《大成拳论》中所言的“蓄力”、“弹力”、“惊力”、“开合力”、“重速力”、“定中力”、“缠绵力”、“撑抱力”、“惰性力”、“三角力”、“螺旋力”、“杠杆力”、“轮轴力”、“滑车力”、“斜面力”等各种劲力,皆可通过十节功的试力训练而产生。笔者师承于王玉芳老师,多年来耳濡目染,深感该功法之重要。由于“技击试力十节功”在国内外各刊物中从未发表过,故在老师的授意和指导下,为弘扬大成拳(意拳),现将老师所亲授的手稿整理出来,借《精武》之窗口予以刊登,以供大成拳(意拳)爱好者共同研究。
大成拳(意拳)“技击试力十节功”共有十部功法:一、拔树试力;二、空中滤气试力;三、双手按弹簧试力;四、分水试力;五、回龙转臂试力;六、钩锉试力;七、揉球试力;八、开合试力;九、双手锉力试力;十、鸟难飞试力。
大成拳(意拳)创立者王芗斋宗师曾言:“试力为习拳中最重要最困难之一部分工作,盖试力为得力之由,力由试而得知,更由知之而始能得其所以用。”试力时“动愈微而神愈全,慢优于快,缓胜于急,欲行而又止,欲止而又行,更有行乎不得不止,止乎不得不行之意”。这是说明试力时从意念活动到身体的状态均要“恭、慎、意、切、和”,细心揣摩所行之意,要迹过留心,不要漠然滑过试力时的每一个动作细节,如“动为什么、静为什么。结果是什么,中间过程的现象是什么”,应“一面体察内部气血之流行,一面体会身外虚灵之争力”。曾得其父嫡传的大成拳(意拳)继承者王玉芳老师曾反复指出:要在试力的间架运行中检验每一个桩功的具体内容是否真实。笔者通过老师的教诲认识到,大成拳(意拳)的训练内容包括体外争力与体内争力两部分,只有将体外争力与体内争力有机地统一在一起,才有可能产生真实的拳术力量。在体外争力方面,大成拳(意拳)创立者王芗斋宗师曾指出:“须先与大气发生感觉,感觉之后渐渐呼应,再试气波之松紧与地心争力作用,习时须体会空气阻力何似,我即用阻力相等之量与之应合,于是所用之力自然无过亦无不及,初试以手行之,逐渐以全体行之,能认识此种力,良能渐发,操之有恒,自有不可思议之妙。”除了体外争力外,王芗斋宗师又指出,“至于意不使断,灵不使散,浑噩一体,动微触牵,全身上下左右前后不忘不失,非达到舒适得力,奇趣横生之境地不足以得拳之妙也。”这可以看成是对体内争力的一种具体阐述。大成拳(意拳)的体内外争力训练,贯穿于“技击试力十节功”的始终,并由此派生出各种拳术力量。
一、拔树试力(插糖稀试力)
“拔树试力”有两种基本间架,一是双脚与肩同宽的浑元桩间架;二是丁八步技击桩间架。取任意一种间架站好后,将双手徐徐抬起,掌心相对抬至胸前,然后十指下插,意如插入有糖稀的盆内,插入后再缓缓地将双手从盆内拔出,然后再插入,如此循环。插入时以手带肘,拔出时以肘带手,拔出、插入时身上要有阻力感。当感觉到有拉力后,便可自由地运动,可由插糖稀意念变为拔树、栽树的意念。拔树、栽树时要用意不用力,不要把树真的拔起来,也不要把树真的栽下去,要体会树根颤动的感觉和自身顺力逆行的矛盾争力的意念感受。
二、空中滤气试力
“空中滤气试力”主要以丁八步的技击桩间架为主。丁八步站好后,两手徐徐抬起,手意向上指,肘意朝下坠,前手略高过头,后手在脸下,头有向上的似顶非顶之意,脚有向下的蹬踩之意,双手虚握拳,微似抓物状,然后由上往下慢慢下掠,拳不空出,意不空回,反复转换,如滤空气。
三、双手按弹簧试力
“双手按弹簧试力”有两种基本间架:一是双脚与肩同宽的浑元桩间架;二是双脚丁八步站立的技击桩间架。任选一种间架站好后,将双手徐徐抬起至胸前,手向前伸,手心向下,双手下按,意如按一弹簧,但又按之不动,体会弹簧向上的反弹之意,然后双手上抬,又抬之不动,体会弹簧与手的牵挂之意,双手不离弹簧,用意不用力且起落自如,如此循环往复。
四、分水试力
“分水试力”的间架,主要是丁八步的技击桩间架,其重心为“前三后七”,臀部略向后坐,两臂向两侧自然伸展,双手的高度约齐于胯,五指伸出缓缓分开,有似夹非夹之感,手心向前,掌根含有推动之力,双手有推水之势,全身放松,将手徐徐向前挥出,体会水的阻力,如此反复。
五、回龙转臂试力
“回龙转臂试力”有两种基本间架:一是双脚与肩同宽,平行步站立,呈浑元桩间架;二是双脚丁八步站立,呈技击桩间架。取任意一种间架站好后,将双手徐徐抬起,手心向上,十指分开,如托一球,取中平高度抬至胸前,然后再肘回拉至腰间,同时手腕翻转,掌心向下,意如两手撕棉,又如云龙翻转,再徐徐向前伸展,意念如按水中浮木,如此反复。
六、钩锉试力
“钩锉试力”主要以丁八步的技击桩间架为主。丁八步站好后,将双手徐徐抬至胸前,掌心向下,手指分开,手下如按一浮球,缓缓向前推出,意力水面行,指尖前指,肘意后指,随着双手的推进,双手逐渐由手心向下的按球状翻转成手心相对的持球状,然后再将双手缓缓地拉回,同时十指指尖意念前指,与回收之手形成矛盾争意,出手如锉,回手如钩。继之,双手随撤随翻,由手心相对的持球状而翻转成手心向下的按球状,然后再向前推出,如此反复。
七、揉球试力
“揉球试力”主要以丁八步的技击桩间架为主。丁八步站好后,将手徐徐抬起至胸前,手指分开成捧球状,两手有前后手之分,手中似捧一气团或一气球,而人体亦意如一大球,并将手中之球合于人体之大球,再将人体之大球与宇宙星体相圆融。运动时前手手背向外撑,后手随之跟进推挤前手手中之球,可先由右向左推,推至左方后,再使后手变前手并使手心朝里手背向外撑,前手同时亦转为后手,使之再由左向右推,如此反复。揉球时不要把球挤瘪,也不可让球跑掉,双手的撑抱之合力要适中,用意不用力,轻松和顺如在空气中游泳,两臂的运动轨迹呈圆形,身体的意念轨迹亦是圆形,并合于宇宙之圆。
八、开合试力
“开合试力”主要以丁八步的技击桩间架为主。丁八步站好后,将手徐徐抬起,手心相对,臂半圆,腋半虚,以肘带手向外分争,然而却似拉而拉不开,然后再以手带肘向里合却似又合而合不上,如此轮流转换,体会周身的牵扯与阻力。
九、双手锉力试力
“双手锉力试力”主要有浑元桩与丁八步技击桩两种基本间架。任选一种间架站好后,将双手缓慢抬起至胸前,双手手心向下,且一手在上,另一手在下,然后双肘向外横撑,与双手产生矛盾争意,须用意不用力,并体会瞬间整体一拉又刹那间恢复原状的矛盾争力状态。
十、鸟难飞试力
“鸟难飞试力”以浑圆桩间架和丁八步的技击桩间架为主。任选一种间架站好后,将双手徐徐抬至肩前,呈抓球状,手心内敛,手背外撑,或双手呈抓鸟状,手心虚灵,感受欲飞之鸟在手中的状态,两手之间如地网天罗,使飞鸟难翔,风吹也吹不跑。继而,将手中的感受扩展到周身,浑身关节处处皆有应力,使关节力松松紧紧,虚虚实实,正所谓“松紧紧松勿过正,虚实实虚得中平”,“神机一动鸟难飞”。
以上“技击试力十节功”是大成拳(意拳)技击试力的基本功法,其基本性体现在试力意念的主动性与明确性上。王玉芳老师曾反复指出:大成拳(意拳)试力的意念活动,在训练上是有先后次序之分的。笔者亦认为,其先后次序是通过由主动意念,发展到被动意念;由专一而明确的意识活动发展到“一片相机而动”,“浑元阔大,空洞无我”等方面而一步步深入的。故在《大成拳论》中,王芗斋曾指出:“余据四十余年体会操存之经验,吾感各项力量,都由浑元阔大,空洞无我产生而来。然浑元空洞,亦都由细微之棱角形成,渐渐体会,方能有得。”其“具体极细微之点力,亦须切忌无的放矢之动作,然而非作到全体无的放矢而不可,否则难能得其妙。”笔者经过多年的体认,感受到大成拳(意拳)“技击试力十节功”正是一种由“非无的放矢”的训练,发展到“全体无的放矢”训练的系统功法。通过这种训练,长期努力方可到达“形无形,意无意,无意之意是真意”的自然之境。关于大成拳(意拳)“技击试力十节功”其它更进一步的“全体无的放矢”的训练方法和每一试力中具体的技击意念及应用方法,由于内容繁多,单一而论又易落入方法论的窠臼,故不在本文论述之中,待日后详剖析。□