胜任生愉快

莎·比道夫史·比道夫著 唐洪编译

『*子的头等大事是玩。随着身体成长和生理机能发育成熟,他们会自然地感受到“做”的快乐。

孩子先是模仿你:给你喂烤面包、端“茶”,或捡起你扔掉的东西递给你。不久他就要帮你的忙,要“我自己来”:把套鞋前后反着穿上,并执意要穿着它走;如果你催他扣上扣子,他就会大叫着反抗。

我们可以帮助孩子从学习自理开始,学习帮助别人。

开始时要教他们简单的事,比如:

*自己拿着东西吃;

*收拾东西;

*有礼貌,说“谢谢”、“请”、“你好”和“再见”。

随着他们的成长,任务可以越来越复杂。以下是一些2岁孩子可以开始做的事情;

*睡觉前收拾玩具;

*倒小字纸篓;

*饭后把盘子拿到洗涤槽里去;

*洗完澡后挂好毛巾;

*把脏衣服放进大篮子里去;

*把晾衣夹放到架子上;

*扫地。

第一次你可能得给孩子示范一下,必要的时候还得帮帮他,并且盯着他,鼓励和提醒他。要使劳动保持轻松愉快。教孩子干活是很费心的,它并不能使家长过得更轻松些,但它比表扬更能教给孩子自尊,因为自尊最终是从胜任感中产生的。

以下是三四岁孩子可能做的一些事:

*摆桌子,数一数有多少人,需要多少个坐垫、多少件餐具,并把它们摆好;

*收拾餐桌;

*换洗手间里的手纸;

*脱下睡衣睡裤把它们放在适当的位置;

*穿衣服;

*扣扣子,拉上拉锁;

*梳头洗脸刷牙。

孩子是各不相同的,请根据孩子的年龄和能力灵活安排,不必有什么压力,也不必催促他们。他们不必成长得太快。

享受劳动的快乐

在学着劳动的同时,孩子也学习了对劳动的态度。要使孩子感到劳动是快乐的,就要遵循以下方针:

*使劳动简单和有所收益;

*孩子第一次干活时要热情表扬:“干得真不错”,“手真巧”,“地板整洁多了吧”,使孩子感觉愉快。但表扬和奖励不可逐步升级。要使孩子因为胜任和给每个人带来幸福而感到满足。

交给这么大孩子的任务不能太累、太难或使他痛苦。要给孩子选择简单容易的劳动,使他感到劳动就是简单和容易的,从中自己能获得成功感。

如果你分配给孩子的事情他不愿意干,可以和他协商。例如,史迪夫叫我们4岁半的孩子帮着打开柴油机的一个阀门,孩子不肯。史迪夫问他为什么,孩子说柴油的浓烟很臭,他不喜欢。史迪夫就和他站在堤坝上等。浓烟散去后,他马上发动了引擎。当他们手拉手地回家时,完全是两个骄傲的成功者。

教孩子完成任务中会出现各种各样重要的问题,如:遵守诺言、信任、负责、诚实、果断、有记性、关心自己和他人。出现这些问题时别紧张,要让他们从实际的例子中领悟这些道理。有一位妈妈很有创造性,孩子说:“我忘记喂猫了。”在分点心时,这位妈妈就故意没给孩子分,说:“哦,我忘记你了,明天再喂你吧。”她边会意地笑着,边给了孩子一些茶。

还要特别注意别给孩子加上责任的负担。因为他们还不具备负责的能力。也决不可让他们为其他孩子负责。

这是多年以前的事了。妈妈让4岁的艾丽丝看护18个月大的妹妹,妹妹爬上书架,去拿艾丽丝放在上面的玩具,结果把一个盆景碰倒砸到自己头上。幸亏她没有伤得很厉害,否则就会有两个受伤的孩子——一个受到身体的伤害,而另一个则会陷入深深内疚的痛苦之中。

4岁的孩子还不能预见行为的各种可能性,他们办事冲动,不经思考;在冲动的情况下解决问题,可能会造成更糟的后果。作为家长,我们有责任使他们避免终身内疚。

这个年龄的孩子正发展起同情心,并有良好的直觉。他们想帮助人。有个3岁的孩子,摘了花送给公园里的一个老妇人,令她十分感动——孩子居然知道她正需要这些。

孩子很容易感到过重的责任,尤其在家里出了事,如有人死亡、患病或婚姻破裂的时候。因此不可对孩子说是他“让妈妈不高兴”、“把爸爸气走”或“给奶奶找麻烦”。当家庭遭到死亡、生病和分离的不幸时,不可用这些话来遮掩真相,不可将大人的责任加到他们身上。

这个年龄段发生的一个重要变化,就是孩子正逐渐成为一个真正意义上的人:他能陪伴你,做你的朋友。你已可以看到孩子未来的影子。尽管要注重对他的管教,但他仍能使你们共同的日子充满趣味和欢笑。这是一段短暂而美丽的时光。

三四岁孩子的特别注意事项

追求性快感的孩子有经验的家长已经注意到,在约三四岁左右,孩子常表现出高度的性快感。常可以观察到以下行为:

*小女孩喜欢把小珠子或其他东西放进阴道里走来走去;

*玩的时候把生殖器在家长身上蹭;

*和另一个孩子玩医生看病。

一天早上,桑卓正与丈夫相拥着躺在床上,4岁的儿子爬到她身上,使劲亲她,并用一种诱惑性的声音说:“妈妈,我们在做爱,对吗?”桑卓知道家里有一本讲解孩子是如何造出来的书,但还是吓了一跳。她把孩子放下床,用坚决但不严厉的口气说:“不,只有大人才做爱。”孩子出去玩了,看上去很高兴。这以后的一段时间里,她和丈夫早上醒了就起来,和儿子一起坐在沙发上读书或谈话。当他们回复原来的生活规律时,这问题已经过去了。

淡然处理,让孩子去玩别的,问题就不会持续很长时间。