我国女子高校的历史回顾与现状研究

张建奇

一、我国女子高校的历史回顾

以封建伦理纲常为核心的传统文化，在对待妇女问题上形成了一整套歧视和压制的理论和政策。在我国高等教育近代化的过程中，在相当长的一段时间内，女性被排斥在高等教育机构之外。直到“五四”运动前，当时中国自己有84所公立和私立高等教育机构，19921名学生，其中无一女子高校，无一女生^[1],在这种情况下，我国最早出现的女子高校就只能是教会女子大学了。20世纪初，为满足教会中等女子学校发展对女性师资的需求和为教会女子中学的毕业生提供升学场所，在华西方教会开始筹划设立女子大学。首先创办的是华北协和女子大学(又名燕京女子大学)，稍后有1908年创办的福州华南女子大学，1915年创办的金陵女子大学。华北协和女子大学，福州华南女子大学是从早期的教会女学演变而来的，而金陵女子大学一开始即作为大学创办的。此外尚有北京协和女子医校和广州夏噶医科大学。

华北协和女子大学1909年首批4名毕业生修完全部课程毕业。到1919年，这所女子大学合并进入燕京大学前，毕业本科生22人，专科生27人。华南女子大学初创时期，只设预科班；1914年2月，开设大学一二年级的课程；1921年1月，首次有3名学生修完大学本科课程毕业。1922年，美国纽约州立大学同意华南女子大学在该校注册，从此，华南女子大学的毕业生去美国留学，任入哪一所大学均得认可，并与美国学生享有同样的待遇。金陵女子大学1919年第二届5名学生毕业获得学士学位，其中文科2人，理科3人。同年，美国纽约州大学承认金陵女大的学位有效，此后，凡在金陵女大获得学士的毕业生，可以直接进入美国大学的研究院攻读硕士学位。

教会女子大学虽与西方在文化上对中国的侵略联系着，但在当时的我国却为女子接受高等教育开辟了一条蹊径，对我国设置女子高校发生了深刻的影响。

“五四”时期，在要求男女教育平等的社会舆论推动下，1919年4月23日，北京女师奉命改为女子高等师范学校，设本科、专科及选科、专修科，学校设有家事课，并设有手工、园艺等课程。这是中国自办的第一所女子高等教育机构。大学开女禁后，我国女性上大学的途径增多，女性除了选择上向女性开放的大学外，还可选择上专门的女子高校。当时我国的女子高等学校，国立的有北京女子师范大学、北京女子大学。前者是原北京女子高等师范学校于1923年升格为大学的，后者是1925年创办的，1928年这两所女子高校又改组归并于北平大学，共同组成其中的女子学院。教会女子大学则有金陵女子大学、华南女子大学、燕京女子大学。关于女子高等学校有没有必要存在，当时很是引起人们的争论。

三四十年代，我国大学虽已广泛向女性开放，但女子高等学校仍是我国女性接受高等教育的一个重要途径。与前期相比，女子高校自身的规模也扩展了。女子高等学校主要有金陵女子文理学院、华南女子文理学院、上海女子大学、国立女子师范学院、延安中国女子大学等。河北女子大学于1929年在天津成立，它是由天津北洋女子师范学校演变而来的，至1931年，招有学生12班。震旦女子文理学院于1937年10月在上海成立，由天主教“爱心会”修道院举办，名义上属震旦大学，但行政经济完全独立。自创办以来学生数未超过200人，有的系和年级没有一个学生。上海女子大学创办于1938年1月，是一所私立大学，设校董会，首批招生400多人。遗憾的是，该大学1939年9月就停办了，存在不到两年的时间。国立女子师范学院于1940年9月在重庆江津白沙镇正式成立。初成立时，学生共8班，101名，以后增加班次，并添设系科，学生人数也随之逐渐增加。延安中国女子大学于1939年7月在延安成立，由王明兼任校长，是我国解放区创办的唯一一所女子高等学校。女大刚创办时有学生将近500人，设8个班级；1941年8月，女大与陕北公学、泽东青年学校一道并入延安大学。

建国前，女子高等学校在我国女性接受高等教育方面发挥了重要作用，培养了大批女性高级人才。如金陵女子大学有近千名毕业生，不少人成为妇女界的杰出人才。据统计，该校1919年～1947年毕业的学生中，从事教育工作的占34．5％，从事社会服务工作的占12．8％，从事科学研究工作的占9．7，从事医护工作的占4．7％，其它的占38．9％^[2]。我国最早的大学女教师，大都出在女子高校。

二、我国女子高等学校的现状

1949年。我国尚有女子普通高校4所，它们是金陵女子文理学院，华南女子文理学院，震旦女子文理学院，国立女子师范学院。建国伊始，这些女子学院因为她们的存在表示着男女“不平等”而被撤消。1951年金陵女子文理学院并入公立金陵大学，华南女子文理学院与福建协和大学合并，震旦女子文理学院与震旦大学合并，国立女子师范学院也成为新组建的西南师范学院的一部分。至此，中断了专门的女子普通高校在我国存在的历史。关于专门的女子高等学校是否合乎教育规律问题，人们有不同的看法。

80年代以后，随着人们对专门女子高等学校看法的改变，女子高校开始在我国重新出现，旨在为我国女性接受高等教育提供更多的机会并探索我国女子高等教育的新途径。我国现有的女子高校大致有三类：(1)女职业大学。主要有西安培华女子职业大学、湖南女子职业大学、华南女子职业学院等。西安培华女子职业大学是新建立的第一所女子职业大学，1984年9月正式创办并招生开课。福建的华南女子职业学院是在1986年成立的，它是一所民办自费性质的专门培养女性人才的高等职业专科学校，由原福州私立华南女子文理学院暨附中的海内外校友合办，实行自费、走读、不包分配。(2)妇女管理干部学院。主要负责妇联干部的培训。其中最著名的有全国妇女管理干部学院，1995年改为中华女子学院，并于1996年开始通过普通高考招收部分新生。(3)普通高等教育系统内的女子学院。主要有南京师范大学金陵女子学院、郑州大学国际联谊女子学院、天津师范大学国际女子学院。与前两类女子高校相比，普通高等教育系统内的女子学院成立时间较晚。金陵女子学院1987年开始招生，郑州大学国际联谊女子学院1993年经河南省教委正式批准成立，天津师大国际女子学院于1993年4月26日宣布成立。它们分别是属于几所大学的二级学院，旨在吸收世界其他国家专门女子高校的教育经验，并根据新时期对我国女性的要求，有针对性地培养女性高级人才。它们的共同特点是注意培养女大学生的自信心。这几个女子学院的专业设置目前来看都是文科和应用学科，如金陵女子学院在成立后的6年，先后建立实用英语、旅游管理、营养与食品卫生三个专业；郑大女子学院1994年开始招应用社会专业(本科，学制4年)、涉外文秘专业(专科，学制2年)；天津师大女子学院计划创办国际文化经贸交流专业、国际商务助理专业、主持人艺术专业、服饰艺术专业、现代家政专业。整个看来，女子高校在学科结构上倾向于所谓“适合”女性的学科，在培养方式上更注重实用技能的培养，在学历结构上专科层次较多。

专门的女子高校在我国重新出现，是多种因素推动的结果：(1)是建国前我国女子高校影响的结果。建国前我国的一些女子高校，特别是金陵女子大学、华南女子大学等在我国存在的时间较长，办的也相当好，在社会上曾享有很高的声誉。我国现在产生的华南女子职业学院、南京师大金陵女子学院就是由前两所女子大学的校友创建的，所需经费也部分受她们资助。(2)是国外现有女子高校影响的结果。在日本，女子短期大学和女子大学并存。美国现有84所女子学院，报考这些学院的人很多。华盛顿女性国会议员中约1／4上过女子大学，美国1000个最成功企业中的女性经理有1／3是女子大学毕业生^[3]。这不能不对我国产生影响。(3)是发展我国女子高等教育的需要。改革开放后，我国女性对接受高等教育的需求增加，但我国现有高等教育很难满足她们的要求。此外，我国女大毕业生又开始出现就业难问题。为满足我国女性接受高等教育的需要及更好地解决女大学生就业难问题，使一些对女子高等教育感兴趣的人们开始探索我国女性接受高等教育的新途径。(4)国外有关女子高校的研究推动的结果。国外有关女子高校研究的一个总的倾向是认为女子高校更有利于女大学生的成长。

专门女子高等院校的重新出现，给我国女性接受高等教育带来了一些新的影响。当然，有许多问题尚待我们进行研究。

注释：

[1]第五次全国教育统计表。

[2]余立，中国高等教育史．华东师范大学出版社，1994．4-6

[3]美国女子大学受青睐，参考消息，1996．6．5

作者单位：中山大学高教研究所

(广州510277)

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