预防近视问答

1983-12-29 03:52茅祖裕
祝您健康 1983年4期
关键词:睫状肌老花镜凸透镜

茅祖裕

自《祝您健康》杂志1982年第5期发表我的《防治青少年近视要注意的问题》一文后,各地青年学生和老师们写来许多信,询问什么叫雾视法,怎样用来防治近视眼?特作如下解释,以补前文之不足。

一、近视的原因:青少年近视除少数为遗传外,大多是因学习负担过重,不注意用眼卫生,如看书的距离太近、持续阅读时间过长、光线暗处阅读等所致。正常人眼既能看远也能看近,在看近处时靠眼内睫状肌收缩,晶状体增加凸出度的调节作用来完成。青少年的眼调节力强,在过度用眼看近时,睫状肌痉挛,以致在看远时也不松弛,这样就远处看不清状似近视。若此时设法使调节松弛,则远视力可恢复正常,这就是假性近视眼。

二、何谓远雾视法? 给视力下降的青少年戴上(+)3.00度凸透镜,也即老花镜,让他看远处。必然感到眼前模糊似在雾中,故名远雾视法。目的是促使他放松调节,从而缓解因调节紧张引起的假性近视。本法对真性近视无效。

三、如何诊断假性近视?诊断假性近视的方法有散瞳法、检影验光法与雾视法等,以后者为最安全简便易行。方法是,先试患者视力,然后给他戴上(+)3.00度老花镜看远,嘱其不用力注视,半小时后取下一镜片,立刻复试该眼远视力,若比戴镜前进步者,为假性近视,加上镜片。同法复试另一只眼,要点是取下镜片立刻复试,从原来能看到的那一行视力表接着试下去,如原为0.4,即从0.4试起,不能让他慢慢用目注视辨认,否则会引起调节而查不出来。有人提出简易雾视法,即只戴三分钟就试视力,我们发现时间太短;改用5~10分钟,则效果明显提高。故认为在学校内集体检查时,以用十分钟为好。

四、假性近视的治疗:确诊假性近视的人,可每天戴(+)3.00度凸透镜1/2~1小时,15~30天为一疗程,并复查视力。可连用几个疗程,无害处,上海眼防所提出近雾视法,即双眼戴(+)1.00~1.50度凸透镜于阅读用,既不妨碍学习,又可治疗近视,值得推广。当然,还必须采取减轻学习负担,注意用眼卫生,纠正不良习惯,坚持做眼保健操等综合防治措施,才能更有效地防治近视。

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