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2023年34期
刊物介绍
宣传国家职业技术教育的方针政策,开展教学理论研究,介绍教学改革新鲜经验,为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
职业技术教育
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卷首
新发展阶段职普融通的价值选择
改革前瞻
中国式职业教育现代化的逻辑理路、发展图景与实践路径
“三教协同”视角下省域职普融通改革的制度设计
——以湖北省为例
适应智能时代人才结构演变的中职教育变革与综合高中建设
教育经济
经济视角:我国政府支持高职教育发展投入机制探究
——基于某市综合性大学和职业技术大学部门预算报告的比较分析
教育社会
“寒门”如何出贵子:高职院校中的“文化流动”与“文化生产”
教师教育
高职院校“双师型”教师认定制度及实施路径研究
——基于对68所“双高计划”高职院校的调查
角色理论视野下高职院校“双师型”教师成长培育路径建构
学生发展
基于扎根理论的高职院校学生获得感形成机制研究
农村教育
中等职业教育与乡村产业的耦合影响测度与空间分异
国际比较
德国工业4.0产教融合“智慧学习工厂”的构建理念与实施路径
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第308 期)