中学政史地
教学研究
经验交流
- 生活情境在初中道德与法治教学中的运用
- “双减”背景下提升初中道德与法治教学有效性的策略
- 深度学习视域下高中思想政治综合探究课“点线面”教学
——以《中国特色社会主义》综合探究为例 - 高中思想政治议题式教学策略的运用
- 指向素养 精巧设计
- 基于核心素养的初中历史单元设计整体化策略
——以《夏商周时期:早期国家与社会变革》的教学为例 - 初中历史教学中的史料教学策略
- 浅谈高中历史教学中家国情怀培养策略
- 核心素养背景下的高中历史人文精神教育
- 基于核心素养的初中地理教学策略
- 浅谈如何应用案例培养学生的地理区域认知能力
- 情境教学法在西藏班(校)初中地理课堂的实践
——以《交通运输》的教学为例 - 地理教学中应注重学生问题意识的培养
- 从时事热点切入课堂,提高学生地理素养
- “课程思政”背景下高中地理教材图片的运用
- 重组性迁移在高中地理主题式教学中的应用
——以《地表形态的塑造》的教学为例