中学语文
阅读教学
- “任务驱动”在语文课外阅读中的运用策略
- 莫让经验越俎代庖
——也谈阅读教学要强化学生体验 - 谈专题式阅读教学方法
- 联通课内外 有效开展语文主题阅读
- 阅读教学不妨从强化学生的文体意识入手
- 高中选修课古诗文鉴赏教学的有效策略
- 个性阅读百家争鸣
- 以“分享式”阅读提升高中生的阅读层次
- 体验式教学法在阅读教学中的应用
- 阅读教学切入点微探
- “自主阅读”课堂的构建
- 现代诗歌教学中文本细读的应用
- 如何分析小说中自然环境描写的作用
- 如何提高阅读教学的有效性
- 高效阅读方法浅析
- 阅读教学策略探讨
- 改进阅读教学的方法探讨
- 实现语文阅读高效教学的策略
- 阅读教学高效课堂的教学策略
- 对话理论对阅读教学的影响
- 远看山有色 近听水无声
——山水诗比较阅读的教学方法 - 本真阅读:农村中学名著阅读的回乡之旅
- 引领学生智慧阅读 促进学生有效答题
- 浅谈阅读教学中的对话策略
- 审美视角下的古诗词教学探索
- 加强诵读涵咏 领悟诗歌真谛
——以《声声慢》的教学为例 - 新课标下的古典诗歌教学方法探讨
- 诗歌教学贵有“三味”
- 给文言文课堂注入活水
- 文言文翻译方法指导
- 接受美学在阅读教学中的应用研究