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2014年1期
刊物介绍
教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育,报道国家有关中学教师培训的政策、精神,研究职后教育的理论和管理经验。
中小学教师培训
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农村中小学教师教育科研现状与对策研究
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教师发展论坛
加强教师培训管理与教师专业自主发展困境的突破
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教师专业发展文化路径的实践诉求与行动建议
初任教师职业生涯规划探析
走近名师
做一位幸福的老师其实并不难
校长培训
中小学校长培训基地校专业化研究
基地建设
县级教师进修学校功能弱化与重构
课改聚焦
“教什么”和“怎样教”都重要
教学新思维
半日教研:内涵、基点与路径选择
基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究
点燃活力 提升智慧
——以宁波江东小学语文“活力”型校本研修实践探索为例
迷思概念、相异构想与儿童数学教学
师德与德育
区域体验式德育“基地链”建设的探索
心理论坛
关注心理健康做幸福的初中政治教师
观察与探索
普通高中学业水平考试信息统计研究
——以吉林省2010级考试为例
我国中小学教师资源配置的嬗变与反思
比较与借鉴
国外教师继续教育模式梳理与启示
抓住机遇夯实基础深入推进教育信息化工作
——在教师培训改革高级研修班上的报告(根据录音整理)