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2024年1期
刊物介绍
教育刊物。旨在密切结合中学数学教学实际,为提高中学数学教学质量,推动数学的教学改革服务。
中学数学杂志(初中版)
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数学教育
国际视野下2022年版数学课标素养主要变化
新旧课标交锋下的教学行动与思考
教材研究
对人教版初中数学教科书“圆周角”中一个图形及相关表述的商榷
宏观布局 微观落实
教学研究
基于数学核心素养的问题探究活动及教学思考
大单元视域下的初中数学跨学科作业设计研究
数学与音乐的跨学科融合
谋定而后动 知止而有得
教师发展
新手型教师学科教学的成长进阶之路
学生发展
四阶阅读:信息加工视域下初中生数学理解力培养
思路与方法
“胡不归”问题的跨学科领域解决策略
问题驱动 挖掘本质 落实素养
对一道期中考试题的深入探究
中考复习指导
学习从阅读开始 思维经实践深化
指向初高衔接的初中函数解题教学实践与思考