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2017年1期
刊物介绍
本刊二十多年一直坚持“面向中学,服务教学,联系实际、传经释疑”的办刊宗旨,一直倡导着素质教育与教学改革,走在时代的前列。
中学数学杂志
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教材教法_教学导航
稚化思维,活化高中数学教学设计
课堂教学要充分关注学生的认知水平
——对公开课《椭圆的标准方程》的思考
立足教材理解数学优化教学
——以《任意角的三角函数定义》为例
考试研究_备考指南
《椭圆的方程复习》教学案例
让高三复习从“解题困惑”走向“自主理解”
夯实基础,举一反三,注重一题多解
——由一道数列题谈高三复习
数坛在线_教育纵横
基于数学核心素养的“一元二次不等式的解法(1)”教学设计
高中数学核心概念教学的整体性把握
高中数学问题串教学的现状及思考*
变式训练是提高学生数学思维能力的有效途径
高中数学“微教学”实践与思考*
“微”时代下学生角色的定位
立体几何规则课教学“三化”策略
教学参谋_新颖试题
2016年高考全国乙卷第21题的解法规律及应用举例
数学解题教学需要寻根探源
——由一道竞赛题说起
一次“微”教研引发的思考
——基于一道题解法的讨论
教学参谋_解法探究
例谈突破导数零点问题的几种策略
例谈高考对零点问题的考查
例谈数列通项公式的求法
探究化归思想在高中数学解题过程中的应用
发挥课本习题一题多解大作用
一道课本习题的探究之旅
多元视角,探寻高中数学解题捷径
分类讨论思想在高中数学中的应用探析
导数应用问题中解题方向的确定
——从函数图像入手
以函数图像为载体的平面几何问题探究
例谈数列求和的几种方法
例析证明数列不等式的几种方法
例谈三角函数试题的求解策略
例谈不等式恒成立问题中参数问题的求解策略
——一道课本习题的变式探究
试谈变式教学在高中数学中的运用
——以一道高考题为例
例谈高考中对正、余弦定理的考查
一道课本习题的探究及思考