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2017年2期
刊物介绍
本刊二十多年一直坚持“面向中学,服务教学,联系实际、传经释疑”的办刊宗旨,一直倡导着素质教育与教学改革,走在时代的前列。
中学数学杂志
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教材教法_教学导航
“探究四点共圆”课例的课堂实施
从“三个理解”视角看“三角形中边的关系”教学
去括号的本质与教学思考
我请学生站着订正
——试题订正课的尝试
数学定理教学方法
——以“相似三角形判定定理1”为例
初中数学一次函数品质课堂的打造
返璞归真,让几何起始教学更有数学味
——“直线、射线与线段”同课异构赏析
明晰尺规功能,让明理与得法同行
“有理数的加法(1)”教学实录及立意阐释
重构教材,让学生的思维自然生长
——“线段、射线、直线(第1课时)”的教学创新设计与思考
教材教法_教材点击
中、新初中数学教科书中“相似图形”的比较研究
考试研究_备考指南
让复习课上出“新授课”的味道
——美文《让思维与能力的翅膀在复习课中飞扬》引发的思考
重视问题串联,尝试探究复习
——中考一轮复习“图形与坐标”的教学设计与反思
一个基本模型背后的“深思”*
追求自然、简约、深刻的思维课堂
——以直角三角形的性质复习课为例
数坛在线_命题感悟
深刻理解习题结构,跟进变式拓展追问
——以圆为背景的综合题改编例说
全卷命制的一种追求:简约深刻,前后呼应
——以八年级(上)期末卷两道把关题为例
数坛在线_教育纵横
创设数学实验彰显几何直观*
从数学史知识中汲取历史智慧
看课堂教学数学核心素养的落实
——观浙江省初中优质课评比有感
坚守常识需定力,情真意切论课改
——由单墫教授谈数学教学说起
朝花夕拾读经典,基本问题能致远
——研读《中学数学》2016年12月初中版有感
让初中数学教学走向生活化
教学参谋_新颖试题
推陈出新化难点压轴例题显效能
一道华杯赛决赛几何试题的本质探究
明辨特殊与一般,感悟数学小用与大用
——由两道高中自主招考题说起
动点函数
——中考的“常青藤”
解后反思看清结构,变式改编成果扩大
——以一道八年级期末模考题为例
教学参谋_解法探究
一道“伪坐标题”的命题商榷与变式改编
背景分析透灵感自然来
面对上网“搜题”,我们该怎么办
——从一道相似综合题的“网传解答”说起
把握问题实质,强化思维训练
——由一道“二次函数”中考题想开去
发现关联递进解题
一道中考数学模拟试题的证明与拓展
“a为任意值时”的运用方法与技巧
考题回归找寻规律
全面深化课程改革,践行数学核心素养