2014年4期
中华活页文选·教师版
卷首语
教学天地
- 语文教师要“三思”
- 浅谈古诗文教学中传统文化的渗透
- 中学语文个性化阅读的几点尝试
- 慢慢走，欣赏啊
- 四步读书法轻松阅读议论文
- 泛读、选读和精读
- 谈阅读教学中的主问题及其设置艺术
- 从《劝学》看荀子的教育观
- 文化浸染高于创作手法
- 在变与不变中超脱
- 对高三作文教学的思考与实践
- “读·赏·写”作文教学法之巧借古诗改写法
- 语言以锤炼起步 创作从模仿开始
- 浅谈信息技术与中学生作文能力的提高
- 通权达变
- 未见其人，先闻其声
- 说真话，表真情
- 谈阅读教学中的示范导写训练
- 语文教学中素质培养与升学双赢的思考与策略
- 浅谈生本课堂模式下的师生角色定位
- 构建核心问题意识，推进有效课堂建设
- 对讨论式教学的一点思考
- 探索影响语文教师能力提高的因素
- 初中语文教学要让学生动起来
- 巧妙预设，精彩生成
- 如何上好语文活动课
- 大珠小珠落玉盘
- 以练习题为突破口，引导学生用语文
- 修辞也是适宜的教法
- 判断语文词性歌诀
- 充实语言训练细节 增加语文课堂厚度
- 视学情，谱教情
- 让新闻绽放别样的美丽