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2022年13期
中国成人教育
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特 稿
中国成人教育协会第六届学术委员会成立大会暨第六届学术委员会第一次全体会议顺利召开
以学治会 以会促建全面推动新时期成人继续教育的高质量发展
加强学术研究 服务办好继续教育助力构建服务全民终身学习的教育体系
理论广角
终身教育何以上升至国家立法层面
——基于多源流理论的政策议程分析
智能时代农村老年人消费困境及教育对策
——基于三级数字鸿沟理论
管理论
改革开放以来我国高校劳动教育政策文本量化分析
——基于政策工具视角
高职扩招政策的实践困境与纾困对策
调 查
基于数据挖掘的开放教育在线学习者学业行为分析与成绩预测
应用研究
区块链视角下成人继续教育公共服务平台发展研究
高等职业教育中外合作办学人才培养路径研究
——以上海市为例
课程与教学
高校在线教学:有效性透视、教学模式重构与影响效应分析
MOOC背景下的高校课堂教学改革路径研究
继续教育
服务学习:高校成人继续教育实践教学改进的新理念
后疫情时代继续教育“金课”建设的探索
教师发展
我国特殊教育教师专业发展困境与破解思路
——基于教育生态学视角的分析
教师个性化再培训的实现路径
应用型院校教师教学信息化能力提升策略
乡村振兴
乡村振兴战略下农村社区教育的问题与改进策略研究