热点 · 观点 Hot Issues

• 考题可用于应试，也可用作资源
  ——将听力试题转化为教学资源
• 通过高考听力试题，发展综合语言运用能力
• 高考听力真题对教学的作用分析及使用建议
• 充分利用话题情境发展综合语言运用能力
• 听力测评反拨下的听力教学实践路径探究＊

特稿 Exclusive

• 喜见周总理的愿望已经实现
  ——纪念周总理关于外语教育“一条龙”改革的指示

英语教育微信谈 Discussion Panel

• 如何在课堂教学中用好高考真题和各省市模拟题？

教学前沿 Frontier

• 整合问题链与情境链，开展高中英语阅读教学
• 基于“4I 策略”的高中英语文本解读的教学探究
• 巧借语法课堂，助推思维发展
• 依托前置性任务，使英语学习从表层走向深层
  ——例谈小学英语高段对话教学中前置性任务的有效应用

• “教学前沿”栏目 征稿函
• 热烈祝贺《英语学习》荣登人大“复印报刊资料”转载榜首！
• 迈进新时代 实现新作为