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2020年6期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·初中版
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备课参考
如何培养学生的逆向思维和自省意识
诗意盎然美不胜收
从学生思维出发:走出语言鉴赏的误区
让阅读预习走向“实习”
谈语文教学中的“知行合一”
课堂教学
聚焦文眼,妙设语文课堂活动
捕捉“翻转”切入点,建构语文高效课堂
用多样化策略提高课堂教学效率
文言文教学
谈诗歌教学的“突围”
生本理念下的古诗教学实践
让学生成为文言文课堂学习的主体
略谈初中文言文教学方法
新课程标准下文言文教学对策初探
如何在课外文言文阅读中帮助学生克服畏难情绪
如何有效开展初中文言文教学
作文教学
让心理描写活起来
巧用三法因爱而作
考场作文审题立意策略:反身而诚
他山之石,可以攻玉
基于微课的写作课堂构建方法
试论生命教育理念下的作文评价方式
初中作文导学优化策略
阅读教学
有趣、有味、有奇、有感
等待:深度阅读的“发酵剂”
“主问题”导学在阅读教学中的应用
阅读教学中学生语感能力的培养策略
多措并举训练学生思维
如何实施开放性阅读教学
打开阅读教学的“绿色通道”
整本书阅读教学策略探索与实践
浅谈初中文学名著阅读教学策略
初中语文阅读教学优化策略浅析
增加阅读教学厚度,促进德智良好互动
新课程理念下阅读教学对策初探
教学探索
初中语文作业的“慧”设计
论初中语文教学中学生素质能力的培养
核心素养下的初中语文教学策略
寻找初中语文教材中的优秀传统文化
坚持六个抓手,扎实开展审美教育