登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2021年1期
刊物介绍
《小学语文教学》杂志创刊于1981年,是我国最早创办的小学语文教学专业性期刊,1982年成为中国教育学会小学语文教学专业研究会会刊,由叶圣陶先生亲笔题写刊名。
小学语文教学·人物版
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教学主张
浅谈小学语文“大任务教学”的有效组织
读得懂·想得透·说得清:小学语文“深度学习”的教学追求
探寻“言语生成律”
教学策略
深度思维视角下的小学语文教学转向
统编本教材习作要素落地的路径探寻
比较,让学习走向深度
沉浸言语世界培植言语智慧
教材教法
统编本教材“和大人一起读”板块的实施路径
深度设计核心问题有效落实提问策略
以整体思维设计单元学习活动
教学探微
《读不完的大书》教学探微
教学实录
依据学情优化“长课文”教学——《小英雄雨来》教学实录
《宝葫芦的秘密》教学实录
《巨人的花园》教学实录
《海的女儿》教学实录
教学设计
《棉花姑娘》教学设计
《静夜思》教学没计
《邀游汉字王国:汉字真有趣》教学设计
《天窗》教学设汁
教学手记
由两张自主学习任务单引发的思考
教法例谈
浅谈单元语文要素在课堂的“软着陆”
节选型课文教学要关注的几个关键点
搭建支架精确着力
专家评述
指向积极语用的语文教学
成长之路
微笑向暖淡然前行
教学随笔
一次意外的精彩引发的思考
让书画艺术轻叩诗词教学之门
三千里乡愁,不问归期
卷首语
让语文学习多些“生产性思考”
特别访谈
区域推动深度学习的“梁溪实践”