2020年4期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
校长论坛
科学探究
- 基于STEM教育理念的科学课教学设计
- 数学教学应用微课探析
- 巧用科学课生成性资源创造性开展课堂教学
- 从儿童本位出发提升低段科学课教师语言魅力
- 在科学探究中培养学生的核心素养
- 科学课探究式教学法的运用
- 农村小学科学实验课材料开发与改进的实践研究
- 巧用多种教学方式激活信息技术课堂
- “生活化教学”在科学课中的应用
- 信息技术在科学课教学中的应用研究
- 科学课《我们来造“环形山”》执教体会
- 在科学课教学中注重对学生问题意识的培养
- 探究科学课教学有效性
- 科学课教学培养学生探究能力的策略
- 多媒体技术在语文教学中的应用
- 信息技术课开展编程素养教学的作用
- 信息技术支持下的数学教学创新模式探析
- 基于整合理念的信息技术教学探究
- 信息技术在数学课教学中的应用
- 科学实验课堂中深度教学的有效策略
- 科学实验教学中学生动手能力的培养
- 关于科学课教学融合STEM教育的思考
- 让微课在语文教学中闪光
- 英语教学中多媒体的运用
- 微课在英语教学中的运用
- 教学的有效性建构有深度的科学课“主线”
- 打造“乐学”童心课堂
- 新课改理念下数学生活化教学策略探讨
- 基于核心素养的数学生活化教学探究
- 科学STEM教育中学生创新能力的培养
- 有效组织科学探究活动研究
- 科学课教学如何激发学生的创新思维
- 探究科学真谛培养科学品质
- 问题导向教学法在科学课中的应用
- 基于STEM的科学课生活化实验的开发
- 让科学课教学贴近学生生活
- 综合实践活动中学生科学素养的培养
- 信息技术在道德与法治教学中的运用
- 科学课桥梁主题课程的构建与实施探究
- 物联网培育箱在生命科学教学中的优势初探
- 突破难点 提高科学课教学实效
- 基于STEM教育理念的机器人教学实践探究
- 多媒体技术在数学课堂的应用策略
发展渗透
教学研究
- 完善课内外衔接 提升教学效率
- 信息技术生活化教学模式运用
- 生活化教学思考
- 数学生活化教学实践分析
- 怎样让数学复习课更有效
- 新课程背景下如何转变教学方法
- 赋予主体地位 创新教学方式 丰富评价方法
- 数学课后作业的有效布置
- 核心问题引领探究性学习策略的有效应用
- 用足教材 创设情境 评价引导 运用多媒体
- 科学教育视角下的英语教学及其优化策略
- 创设情境 强化体验 培养认同感
- 数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略
- 数学文化在数学教学中的渗透研究
- 数学课教学策略探析
- 善用表现性评价提高数学课教学效率
- 优化设计教学内容激发学生学习兴趣
- 科学课趣味实验教学策略分析
- 教学中的合作学习策略研究
- 数学教学深度学习策略研究
- 设置教学情境 引入翻转课堂 合理运用多媒体
- 提升课堂教学有效性策略
- 童话教学中的问题及对策探究
- 设计绿色作业提升学生核心素养
- 培养学生数学符号意识的教学策略初探
- 新课程理念下数学教学策略
- 构建慧学课堂让学生成为主角
- 悬念导入 帮助理解 巧设情境
- 深度学习的策略研究
- 感悟 想象 激趣 渗透
- 巧用教学艺术 打造精彩课堂
- 科学课堂合作探究教学研究
- 构建智慧课堂 实现有效教学
- 新课程下数学课教与学策略探究
- 智力落后儿童随班就读教学最优化模式探讨
- 给孩子一双翅膀
- 走出“闷课”实现课堂的有效沟通
- 有效拓展 提高教学质量
- 教学中激发学生学习兴趣的策略
课程探讨
学科支持
学前教海
- 幼儿园小班户外游戏的思考
- 注重融合 促进发展 合理创编
- STEM理念在幼儿园生活化活动中的渗透和应用
- 游戏法在幼儿活动中的运用
- 发散思维 创新方法 提高能力
- 区域活动中幼儿之间的互动
- 幼儿自主参与创编活动的价值
- 乡土资源在幼儿园环境创设中的开发和利用
- 更新教育观念 创设教学情境 运用现代技术
- 将“做中学:幼儿自制玩具”微课程渗透园本课程的实践研究
- 体验式 讨论式 实践式 拓展式 表演式
- 陶行知生活教育精神引领下的幼儿园生成性课程
- 5~6岁幼儿在户外建构游戏中合作行为的观察研究
- 黏土活动中幼儿自主学习策略
- 探究 评价 乐趣 观察
- 拓宽认知 强化体验 有效输出
- 集体游戏活动存在的问题及优化对策
- 激发兴趣 加深感悟 关注感受
- 创设丰富多样的游戏环境
- 幼儿教育生活化探究
- 手指游戏在小班幼儿活动中的运用
- 在“亲自然”游戏环境中开启探究之旅
学生素质
- 数学学困生成因及转化策略
- 多元互动建构数学学习共同体
- 小学科学SSI教学实施对策探索
- 在低年级数学教学中培养学生的数感
- 学生个性化创新思维培养探析
- 提高效率 激发兴趣 培养能力
- 激发学习兴趣 注重教学形式 正面积极评价
- 在美术教学中培养学生的动手能力
- 体验式学习在数学教学中的应用
- 数学潜能生转化的推进策略
- 激发学生学习兴趣探究
- 动手操作 构建高效数学课堂
- 数学教学中学生核心素养的培育与体系构建
- 学生数学思维能力培养的有效方法
- 创新教学方法 运用多媒体激发学生的学习兴趣
- 拓宽学习方式培养学生数学素养
- 一年级学生计算能力的培养
- 数学教学中学生核心素养的培养路径
- 儿童良好阅读习惯的养成
- 科学课教学中学生创新思维能力的培养
- 提高评述能力培养核心素养