小学教学研究
卷首语
学科视角
名师课堂
课例精选
教海撷英
- 低年级语文教学基于“儿童视角”的文本解读与教学实践
- 让低年级语文课堂“声”入人心
——语文低年级教师范读之我见 - 优化教学策略,让语文课堂“接地气”
- 在写字教学中播撒文化育人的种子
- 在课堂中培养学生“带得走”的阅读能力
- 抓住时机 让习作言之有物
——基于抓住日常素材进行习作训练的实践研究 - “通”与“联”的视角:浅议数学教材的研读和组织策略
- 基于数学素养生长的课堂教学实践初探
- 数学估算能力培养策略探究
- “大概念”统摄下的数学整体性教学
- 牧式教学:让学生与数学深度遇见
- 数学分类思想渗透“四部曲”
- 有始有终,彰显核心素养
——浅谈数学课堂中的“小结”和“总结” - 基于核心素养的小学生创造力发展研究
——以小学阶段运算教学为例 - 小问号,大世界:“1+X”读出高阶思维新视域
- 英语学科核心素养在绘本阅读中的实践
- 养习育美启智:英语教学的一缕芳香