小学教学设计(英语)
教案精选
教法例谈
- 结构化视域下的小学英语课内外融合教学探析
- 基于大观念的小学英语单元整体教学设计实践
——以译林版《英语》六(上)Unit 5 Signs 为例 - 例谈主题意义引领下英语绘本教学策略的优化
——以《丽声北极星分级绘本》第三级“Lorna is upset”为例 - 教学戏剧:将戏剧融入教学
——以“Cinderella”戏剧教学为例 - 基于思维品质发展的小学英语课堂问题设计策略
——以《新标准英语》三(起)六(上)M6 U2 Please be my pen friend!为例 - 主题意义建构的“四化”现象及改进对策
——以《新标准英语》(一起)教材为例 - 基于英语学习活动观的阅读语篇教学设计
——以沪教版《牛津英语》六(上)Unit 4 A noisy neighbour为例 - 基于不同学科知识内容相关性的嵌入跨界教学实践
——以译林版《英语》三(上)Unit 6 Colours 第四课时为例 - 小学英语“情境+”线上线下混合式阅读教学模式探索
——以译林版《英语》六年级上册Unit 8 Chinese New Year 为例