学习报·教育研究_2022年4期_参考网

2022年4期

学习报·教育研究

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教育论坛

探寻低年段说话写话至中年段习作有效过渡之路径

教学管理

用好单元习作素材，提升单元习作能力

教学一得

浅谈学生英语阅读能力的提高

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基于学科核心素养下的初中地理生活化教学研究

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互通“有”“无”让课堂更高效

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“情”由“简” “境”无“垠”

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