2022年4期
新教育时代电子杂志(教师版)
高等教育
- 基于主题学习的大学生终身学习能力培养路径研究*
——以报关实务为例 - 医学专业课程在线教学现状及解决方法探讨
- 司法院校专业课“翻转课堂”教学效果调查报告*
——以法医学课程为例 - 新工科背景下给排水科学与工程专业教育创新研究*
- 地方高校生物学研究生培养过程中“课程思政”教学改革建议*
- 经济学“课程思政”的教学目标和实现路径分析
——以《计量经济学》为例 - 采矿工程研究生“矿压控制理论与技术”课程思政教学方法探讨*
- 互联网时代民办高校课程思政的教学设计方法*
- 将思政“盐”融入高等数学“汤”的思考分析
- 以实践能力培养为导向的汉语国际教育本科教学创新思考
- 疫情形势下的虚拟仿真测绘教学实训与竞赛
- 朝鲜语谚语中代词的语法功能分析──以李基文《俗谈辞典》中的代词为例
专题论坛
小学教育
- 探析小学语文整本书阅读技巧
- 浅析自然拼读法与绘本阅读相融合在小学英语课堂中的运用
- 课程改革视野下小学美术作业评价的问题与策略研究*
- 小学数学教学中数学思想方法之渗透分析
- 小学语文阅读课上“以写促读”实施路径探讨
- 改革评价机制，构建高效课堂*
——小学美术评价机制的改革与创新 - 指向减负增效的小学语文教学模式的创新
- 项目化学习模式创新课堂教学
——项目化学习在小学音乐教学中的运用 - 关于小学语文教学中作文互动情境教学策略的分析
- 小学语文学习习惯培养的方法研究
- 翻转课堂在小学音乐教学中的策略研究
- 运用“互联网+”打造小学德育课堂新生态
- 小学科学教学中学生科学素养的培养路径
- 核心素养背景下小学班主任班级管理的创新
- 精心组织少先队活动有效开展政治启蒙教育的探讨*