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2022年5期
新教育时代电子杂志(教师版)
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幼儿教育
如何激发大班幼儿科学活动探究兴趣的实践研究
幼儿科学活动中探索兴趣的激发策略
中班幼儿在科学活动中探究兴趣的策略研究
从分层联动到区域连片的教研之路
——湛江经开区幼儿园教研十年探索案例
基于素质教育理念下培养幼儿美术审美能力和创造能力的相关思考
小学教育
“在2.0信息化课改背景下中小学音乐课堂的组织与管理”
“双减”政策下国画教学在小学美术教育中的实践研究
以数学文化为线，重构教材内容的思考与实践
——以青岛版六上百分数（一）为例
聚焦本质，多维辨析促思维
新课标背景下小学数学教学方法的创新及对策
基于核心素养的小学数学单元教学的整合
教育“双减”背景下的“CHILD课堂”形态构建研究
“双减”背景下小学数学减负增效的作业设计探讨
中学教育
基于大观念的高中英语单元整体教学实施路径*
基于双减政策背景下初中语文作业优化与管理分析
分层教学在初中数学教学中的应用与实践
新课程背景下高中物理问题式教学策略实践
尝试拓展性实验 提高学生科学兴趣
立德树人背景下高中德育教育研究
初中语文课堂教学导入问题与对策探析
基于“互联网+”核心素养的探究式教学模式初探*
高中语文小说人物形象教学策略研究
对农村初中校本课程开发的评价与反思
高等教育
基于“雨课堂+BOPPPS”的大学英语混合式教学模式探索*
整合现代教育技术手段加强高校学生自主学习能力的培养
浅析合作学习模式下大学英语跨文化交际能力的培养
基于微服务的高校财务智能移动平台构建*
立德树人视域下高校思想政治教育协同育人机制研究
基于产教融合土建类实训教学体系研究
以学生为中心的C语言课程教学方式改革与实践*
数学专业“三基”课程与中学数学的有效衔接*
斯坦福大学的崛起对我国高校发展的启示
数字经济背景下金融学教学改革探讨*
理科学院研究生班级管理现状分析及改善策略
课程研究
大学《工业机器视觉应用》课程开发研究*
教育论说文写作中可视化思维方式的运用*
立足生活 读写交融
——《大自然的声音》作业设计案例
浅谈初中物理教学中科学方法的应用
小学数学应用题教学中自主学习模式的探究
多元视角下的高中英语文本解读实践
数学教育在大学第二课堂中的探索与实践
——以广东白云学院为例
课程思政理念下基于“PBL+BOPPPS”的《普通地质学》教学模式探索与实践
跨文化视野下中外合作办学“线性代数”课程研究*
GeoGebra环境下一类圆锥曲线动点性质探究的思维可视化教学实验
双减背景下提升小学数学数学问题解决能力策略的研究
教改理论
数学教学案例：妙招
——四舍法试商
新高考下体验式活动在高中政治课教学中的应用
地方高校“双创”教育与环境生态工程专业教育融合路径探索
——以邯郸学院为例*
课程思政格局下中外合作办学英语教学模式改革探索
图书馆管理
公共图书馆面向特殊人群的阅读服务
——以银川市图书馆“共享阳光 爱心助盲”视障阅读推广为例
专题论坛
对口升学考试应用文写作题的复习
——析真题，析文体，抓核心
基于微信平台辅助PBL教学在基础护理技术教学中的应用效果研究*
静待花开会有时
——一个“问题生”的蜕变
3DBody软件辅助PBL在骨科临床教学中的应用价值分析*
诗情犹有幽微处，惯从弦外觅知音
——诗歌情感题精准答题例说
粤西北地区农村留守儿童心理问题的分类、成因及对策*
——以广东湛江市为例
新时代创新学校法治教育的几点思考
社会学翻译视角下苗族医药文献译介研究*
职业教育
以学生为根本 以课堂为中心
——初中美术教学设计探究
中职计算机专业理实一体化教学改革初探
手术模拟培训教学在泌尿外科教学中的应用
高职“上市公司财务报表分析”课程实施“课程思政”探究
高职幼儿教育学课程融入课程思政教学策略探索与应用
1+X证书下环艺专业教学资源库建设探索*
工匠精神指引下高职学生职业素养培育分析*
阈下抑郁流行病学及干预策略的研究进展
