新课程·上旬
教研论坛
观察思考
- 剪剪深刻 纸纸生辉
- 浅谈如何指导学生写好看图作文
- 如何在高中思想政治课中渗透德育教育
- 关于复习课中历史教材内容的整合问题
- 谈谈如何培养学生的集体主义观念
- 浅谈情感教育在高中英语教学中的作用
- 浅谈如何提高学生的语文写作能力
- 享受语文教学的乐趣
- 如何激发学生学习语文的兴趣
- 关于物理模型教学的一点思考
- 在区域活动中和孩子们一起享受艺术教育
- 浅谈如何提高学生的语文阅读能力
- 做好课题研究工作 促进教师队伍成长
- 如何上好物理习题课
- 用小组合作预习优化英语教学
- 体育教学中学生胆怯心理的形成
- 浅谈如何激活语文课堂教学
- 主题背景下幼儿园区域活动的有效性
- 中学语文教师在创新教学中如何实施文本个性解读
- 在低段数学教学中培养学生的口头表达能力
- 应该由谁来擦黑板
- 沐浴春风 终身学习
- 浅谈新课程背景下如何实现年轻历史教师的成长
- 体育与健康课的生动活泼与教学效果的关系
- 浅谈初中历史教材中对插图的运用
- 浅谈合作教学中应注意的几个问题
- 在小学语文课堂中如何构建和谐的师生关系
- 让音乐丰满德育的翅膀
- 浅谈在思想品德课中如何激发学生的学习兴趣
- 师生“三同
- 谈中小学体育课准备活动中的几个问题
- 浅谈如何提高小学生的语文阅读能力
- 我对化学变化新的认识与理解
- 浅谈如何上好小学数学课
- 如何提高课堂教学效率
- 浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学
- 浅谈数学区与数学活动的有效融合
- 促进学生反思的数学交流
- 关于语文教学课堂互动的反思
- 我对高中美术鉴赏教学的几点看法
课堂内外
- 《弟子规
- 从例题教学谈有效的数学课堂教学
- 如何在古诗词课堂中培养学生能力
- 一举多得
- 操作学习在数学学科中的运用
- 从一课例谈课前资料收集的作用
- 音乐课堂中出现“小插曲”应该怎么办
- 激发学习兴
- 紧扣教师“四性
- 人生价值在爱中升华
- 在语文教学中培养学生的创造性思维及创新能力
- 浅谈农村中学生物教学中的青春期性教育
- 让语文课堂成为学生健康成长的乐园
- 浅谈数学课堂中的赏识艺术
- 优化小学数学练习
- 灵活使用教材 优化课堂教学
- 从基础做起
- 语文课堂教学的有效性初探
- 构建充满活力的历史课堂之我见
- 浅谈进行课堂民主管理的方法
- 老
- 感悟班主任的别样幸福
- 学生是建构优质高效地理课堂的主人
- 浅谈如何在化学课堂教学中培养学生的质疑能力
- 如何在数学课堂教学中实现素质教育
- 浅谈如何建设优良班风
- 浅谈体育课的准备
- 让英语课堂充满激情
- 以错题档案为载
- 数学教学中习题设计与中学生数学思维能力的培养
- 浅谈“课文插图”在小学语文教学中的运用
- 让生活走进初中数学课堂
- 解决问题的情境教学模式初探
- 如何提高历史试卷讲评课的实效性
- SATⅡ Biology:对细胞呼吸内容的解析
- 一石激起千层浪
- 多媒体环境下的文言文阅读课初探
- 健康教育:谈话——结婚(大班)
- 创新英语教学 活跃课堂气氛
- “错误”背后的故事
- 浅谈高中政治课堂教学的导语方法
- 关于由滑动变阻器引起电表示数变化题型的解题分析
- 浅谈小学英语课堂教学
- 统计教案与教学反思
- 探究高考中的分段函数
- 让课堂因我们而精彩
- 立足文本:上好常态小学语文课
- 关于极限若干计算方法的研究
- 无机化学实验废液的有效处理办法
理论研究
- 父母怎样才能当好孩子的第一任老师
- 浅谈听唱法在教学中的作用
- 提高农村中职学校德育工作针对性和实效性实践探讨
- 浅析以学院文化建设为抓
- 对“算法”的认知
- 做好独立学院宣传工作的思考
- 论初中英语教学的智慧潜能
- 高中英语单元整体教学研究
- 达州市中小学实验教学示范校评估标准存在的误区和偏差
- 浅谈项目教学法在电工电子技术课教学中的应用实践
- 论中学音乐教学
- 学习先进经
- 学生管理中如何做到“以人为本”
- 浅谈中学历史教学中学生自主学习积极性的调动
- 教育中的赏识与批评
- 开展职业学校综合性心理健康教育初探
- 浅谈高中地理教师的教学艺术
- 小学教师“参与式培训”实施的研究
- 对安徽省C市部分中学生参加课外体育活动情况的调查与分析
- 浅谈大学生课堂素质教育与能力培养
- Blue in English与汉语中的蓝色
- 中学生攀比心理的正确引导
- 新课程背景下的生活化作业策略研究
- 课例研究在中职金融基础教学中的探索
- 在教学中使用教学策略以提高课堂实效
方法交流
- 学习英语要坚持朗读背诵
- 浅谈语文教学中的兴趣激发
- 浅谈高中政治教学中学生创新思维的培养
- 初中英语教学中合作学习小组的划分
- 浅谈如何增强高中思想政治课教学的实效性
- 音乐欣赏课之我见
- 化学教学中对学生创造力的培养
- 提高英语教学实效
- “体验式”化学教学的实践策略
- 初中语文高效课堂教学初探
- 初中物理能量相关知识的教学策略探究
- 浅谈如何培养学生的数学学习兴趣
- 有效学习英语之十大法宝
- 初中英语口语教学探究
- 创新教育之我见
- 浅谈如何培养小学生英语学习兴趣的方法
- 提高幼儿有效倾听的教学策略
- 初中数学教学应如何提高学生的学习力
- 备课之我见
- 善用课文素
- 如何设计导语激发幼儿兴趣
- 浅谈初中英语的听力教学
- 把“课”备到语文书上
- 语文教学中的自主学习\\自主发展
- 浅谈小学数学的教学方法
- 探析在计算机教学中培养学生的创新能力
- 英语教学中如何有效地培养学生的语感
- 谈兴趣与语文课教学
- 谈小学数学教学中学生创新能力的培养
- 浅谈小学作文教学
- 中学语文课堂教学中小组合作学习的低效现状及解决策略
- 浅谈学生问题意识的培养
- 小班幼儿听说能力的培养
- 初中文言文教学之我见
- 历史教学也需“精耕细作”
- 课堂导入的几个方法
- 话题作文写作技巧微探
- 中学数学教学中的情感价值培养
- 刍议历史小论文的教学方法
- 激活“后进生”之后劲
- 农村初中英语学科后进生的转化
- 高考英语后期复习的几点建议
- 重视初中作文的“启蒙教学”
- 高中数学复习浅议
- 浅谈小学识字教学
- 浅议如何培养学生课堂提问能力
- 用美的课前导语唤起学生的学习兴趣
- 聆听——打开音乐殿堂的金钥匙
- 对高中物理教学中学生逻辑思维能力的培养
- 克服“唱读”之我见
- 如何培养幼儿自信心
- 如何培养学生记忆单词的能力
- 浅谈高职英语教学的问题及对策
- 浅谈政治课激发学生学习兴趣的几点方法
- 问文哪得妙手成 为有源头活水来
教改聚焦
- 一诗一山水 一词一世界
- 填补空白 生成精彩
- 如何在信息技术教学中促进学生课堂参与
- 英语教师如何合理利用现代教育技术
- 地理新教材之我见
- 谈新课标下的高中体育课教学
- 以远程教育网为基础推进教育现代化的步伐
- 浅谈信息技术在美术教学中的运用
- 多媒体在语文课堂中的运用
- 灵活运用电教媒体 优化数学课堂教学
- 自主 选择 体验
- 浅谈职业中学教师师德
- 让学生快乐地阅读
- 信息技术与学科课程整合之一二三
- 新课标下的“自主性”习作
- 从一个区域讲评案例的剖析谈幼儿园区域讲评活动的有效性
- 让每位学生都能享受学习的快乐
- 小班化模式下高中历史课堂教与学的探索
- 浅谈小学数学估算教学
- 浅议中学图书馆数字化的建设与发展
- 浅议德育在小学英语教学中的点滴
- 给学生插上想象的翅膀
- 谈区域活动指导策略的因材施教
- 新课程标准下提高政治课堂实效的探索
- 在语文教学中践行以人为本的教学原则
- 初中科学教学出现虚假探究的原因及对策
- 浅谈综合性学习中的语文素养
- 浅谈对初中历史教材进行调整\\筛选和补充
- 在科学活动中如何选择和提供操作材料
- 点燃学生心灵的火花