2024年13期
新课程·上旬
开卷有益
教学·现场
- “读”出小学语文阅读教学的“交响乐”
- 构建空间观念，培养数学想象力
- 体验式教学法在小学数学教学中的应用
- 游戏教学理念下的小学数学课堂教学
- 巧设台阶，转化思想在小学数学教学中的应用
- 挖掘生活化资源，优化小学科学课堂教学
- 生本理念在信息技术学科教学的渗透
- 主体性视域下如何提高学生体育课堂参与度
- 小学英语读写教学中学生文化意识的培养
- 有效互动，打造高效课堂
- 在小学数学教学中践行“画”“说”“做”
- 借助几何直观 突破教学难点
- 基于深度学习的小学数学课堂实践
- 借助提示，绘声绘色讲故事
- 小学语文表现性评价式课堂教学设计
- “双减”政策下的小学数学单元复习教学实践
- 深度学习视角下小学信息科技高效课堂的构建
- 数学实验让知识学习有乐趣
- 感知·操作·推理：小学数学实验教学中量感的培养
- 对比教学法在小学数学教学中的应用实践
- 计数单位统摄下六年级下册“数的认识”总复习设计与实施